第四单元 15 无言之美-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测（统编版）

九年级语文（下册） 15*无言之美 《基础玥固练 [签案P18] ①下列加点字的注音完全正确的一组是( C.“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表 A.意蕴(yùn) 挣扎(zha) 栩栩如生（心）】 现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。 B.寂寥(Iiao) 谚语(yan) 惟妙惟肖(xiào) (将“不仅”改为“不是”) C.譬如(bi) 颦眉(pin) 信手拈来(nian) D.我们讨论并听取了校长所做的关于“争做文 D.狡黠(xi迫) 绞死(jio) 心旷神怡(yi) 明好青年”的报告。（将“讨论”与“听取”互 2下列词语中字形完全正确的一组是 ( 换位置) A.深巷 寂寥 闲情逸致 ⑤指出下列句子使用的论证方法 B.摄影 含蓄 包罗尽至 (1)著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说， C.笼统 冷涩 株两悉称 “听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤 D.琵琶 附丽 缥渺无踪 其幽美”，也是说同样道理。( 3下列句中加点词语使用不恰当的一项是( (2)钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不 A.只见山峦起伏，珍木秀逸，好一派诗情画意的 见，江上数峰青”，也没有说出诗人的心绪。 景色，这景色使人顿感心旷神怡。 然而一种凄凉情别的神情自然流露于言语 B.经过挑选绒毛、染色、粘贴等工序，一团团五 之外。 彩绒毛在他手中变为栩栩如生的小雀。 (3)中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低 C.纸张薄如蝉翼，她只能轻描淡写地作画，生怕 眉。” ( 一不小心刺穿了这来之不易的“宝贝”。 ⑥下列关于汉语知识的判断有误的一项是() D.这兄弟俩的性格，简直是大相径庭，一个温顺 A.“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”采用了对偶的修 腼腆，另一个耿直刚烈。 辞手法。 4(广东茂名一模改编)下列对病句的修改不正确 B.“无言之美”“言不尽意”“风餐露宿”依次是 的一项是 偏正短语、主谓短语、补充短语。 A.通过欣赏艺术作品，使我们关注到了其中的 C.“在欣赏者的头脑里所产生的印象和美感，有 “留白”，懂得感受作品的“无言之美”。（删 含蓄比较尽量流露的还要更加深刻。”句中加 掉“通过”或“使”)》 点部分是定语。 B.保护区采取生态补水，退耕还林和全面禁牧 D.“言是固定的，有迹象的：意是瞬息万变，是缥 等，吸引了大批候鸟来栖息觅食。（在“全面 缈无踪的。”这是个并列关系的复句。 禁牧等”后面加“多项措施”) 能力提升练 ②课外类文阅读 (宜昌中考)阅读下文，回答问题。 小说评论，以“龙眠白画”称赞《水浒传》，认为其语 白描传神 言简洁生动，不多铺张，只抓住主要物象来描写人物 张舟子 及其所处环境。由此来看，白描即是古代的“白 ①北宋画家李龙眠，擅长人物、鞍马和历史故事！画”，是中国文学中一种重要的艺术手法，它不重铺 画。他特别注重写生，追求准确生动的刻画。他的「排，不事渲染，力求以素简准跪的笔墨描幕形象，勾 画多不教色，人称“白描”。金圣叹将这一概念引入画神韵。 480 见此阁标酿科音/效信扫码额取配套资源稳步提升成绩 第四单元 ②既为描画，首先在于形似。“描”即是基写，底也只是词语精练之功，表达贴切之效。 要以准确的词语使轻重合宜，不失其真。比如描写 ⑤所以鲁迅先生说：“白描却没有秘诀。如果 大海的颜色，午后强光照射，海水略微发蓝，但主要 要说有，也不过是有真意，去粉饰，勿卖弄而已。”可 颜色稍显灰白，不妨用“烟蓝”。一艘渔船从港口驶 见，要想写出传神的白描，并不是一件很难的事情。 出，行至海天相接之处，一路的颜色亦有区别：近海 ⑦通读全文，你认为学习白描应做到哪两个层次？ 区的蓝很有意境，如雨过云破，可以用“天青”：海色 随船行过渡，“青蓝”也随视线而来：行至深海区，海 水其实已呈“腚蓝”或是“深蓝”。此时你会发现，寥 寥致字，以简淡写斑斓，将海水随渔船渐行渐远而逐 8请说说“白画”一词在第①段和第②段中各自的 渐深沉的蓝色，真实准确地描画出来。如果草率而 含义。 笼统地用“蓝色的大海”，让海失去了真实的颜色， 那就真的是“白画”了。 ③当然，得其形似仅为其表，白描的关键还在于 传神，即通过精练的词语、贴切的表达，为作品注入 ⑨下面两个句子中，哪一句更能体现第①段中金 神韵。贾平凹说：“如果要描写两山之间有一道细 圣叹对《水浒传》的评价？ 水，‘流’亦可，‘漫’亦可，但若用个‘’字，两 A.提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱 山便有了·窄’的形象，水便有了·细'的注脚。”再如 缝裂，乌珠进出，也似开了个彩帛铺，红的、黑 阿城的《溜索》，写人滑过悬于两岸峭壁的溜索之迅 的、紫的都绽将出来。 疾，我们常会用“像箭一样飞出去”之类的句子，阿 《鲁提辖拳打镇关西》 城竞写为“嗖的一下小过去”。一个“小”字，伴着嗖 B.杨志提了朴刀，拿着藤