第六单元 20 曹刿论战-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测（统编版）

第六单元 第六单元 20 曹刿论战 <《基础巩固练→。 [答案23] ①下列加点字的注音有误的一项是 ⑥下列语句朗读停顿划分有误的一项是()】 A.又何间焉(ian) 牺牲玉帛(b6) A.忠之属也。可以/一战。战/则请从 B.遂逐齐师(su) 下视其撤(zhé】 B.公/与之乘，战/于长勺。 C.望其旗靡(m) 肉食者谋之(mou) C.下视/其辙，登轼/而望之。 D.小信未孚（ú） 公将驰之(ch) D.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。 2解释下列加，点词语的含义。 ⑦下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项 (1)又何间焉 间： 是 ( (2)衣食所安 安： A.《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》 (3)齐师伐我 伐： 儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名 (4)弗敢加也 加： 著，是纪传体史书。 (5)忠之属也 属： B.“牺牲玉帛”是古代祭祀用的祭品。“牺牲” (6)小信未孚 孚： 指祭祀用的纯色全体牲畜，“玉帛”指祭祀用 (7)小大之狱 狱： 的玉和丝织品。 (8)公将驰之 驰： C.“一鼓作气”这个成语指趁劲头大的时候抓紧 (9)既克 克： 做，一下子把事情完成。 (10)望其旗靡 靡： D.我国古代有很多以弱胜强的战例，《曹刿论 3 (北京中考)下列选项中加点字的意思都相同的 战》所写的长勺之战就是其中之一。 一项是 ( 8默写。 A.曹刿请见 见多识广 (1) ,虽不能察，必以情 见义勇为 各抒己见 (2)夫战， 鼓作气，再而衰，三 B.小信未孚 言而有信 而竭。 杳无音信 信手拈来 (3)《曹刿论战》中曹刿不让鲁庄公追击齐军的 C.公与之乘 乘风破浪 原因是：夫大国，难测也 乘虚而入 乘兴而来 (4)《曹刿论战》中体现曹刿善于把握最佳追击 D.遂逐齐师 出师未捷 时机的句子是： 百万雄师 仁义之师 ④下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项 (5)天色已晚，班级黑板报还有些收尾工作未完 是 ( 成，小明就用《曹刿论战》中“ A.肉食者谋之 B.小大之狱 C.公与之乘 D.彼竭我盈，故克之 ”来劝导鼓励大家抓紧时间完成。 ⑤下列没有古今异义词的一项是 ⑨将下面句子翻译成现代汉语」 A.肉食者鄙 B.牺牲玉帛 (1)肉食者鄙，未能远谋。 C.弗敢加也 D.吾视其辙乱 见兑阁标胆科产/效信扫码领取配套资源稳步提升成绩 a63 九年级语文（下册） (2)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (5)彼竭我盈，故克之。 (3)小大之狱，虽不能察，必以情。 (6)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 (4)忠之属也。可以一战。战则请从 《能力提升练 )课内古文阅速读 5课文运用对比手法塑造曹刿形象，请举一例分 阅读《曹刿论战》，回答问题。 析其作用。 回曹刿认为“可以一战”的理由是什么？（用原文 回答) ②古文对比阅读 (辽宁盘锦中考)阅读下文，回答问题。 【甲】课文《曹刿论战》。 口结合课文简要概括鲁庄公和曹刿分别是一个什 【乙】二师"陈于柏举。阁庐之弟夫概王，晨请 么样的人。 于阖庐曰：“楚瓦”不仁，其臣莫有死志，先伐之，其 卒必奔。”又曰：“而后大师继之，必克。”夫概王以 其属五千，先击子常之卒。子常之卒奔楚师乱吴师 大败之子常奔郑。吴从楚师，及清发，阖庐将击 之。夫概王曰：“困兽犹斗⑤，况人乎？若知不免而 2在齐鲁长勺之战中，弱小的鲁国能够以弱胜强 致死，必败我。若使先济者知免，后者慕之，无有斗 的先决条件是什么？ 心矣。半济而后可击也。”阖庐从之，又败之。楚人 为食而，吴人及之，楚师奔。败诸雍滋，五战及郢①。 (选自《左传》，有删改)】 【注释】①二师：楚军和吴国联军。②瓦：子常。 3长勺之战最终鲁国大胜，请结合本文简要分析 ③大师：吴国大部队。④清发：水名，今湖北安陆。 鲁国取胜的原因。 ⑤斗：战斗。⑥为食：做饭。⑦郢：楚国都城。 6下面句子中加点词意思或用法相同的一组是 () A.必以信 4课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过 与朋友交而不信乎(《（论语〉》十二章》） 程。说说这样安排好在哪里。 B.公问其故 故天将降大任于是人也(《生于忧患，死于安 乐》) C.夫概王以其属五千 有良田、美池、桑竹之属(《桃花源记》) 见此阁标酿科音纸信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第六单元女 D.先击子常之卒 (2)人心向背是作战的基础，【甲】文民心的重要 行道之人弗受(《鱼我所欲也》) 性体现在“ ":【乙】 )请用现代汉语翻译下面句子。 文中“ (1)一鼓作气，再而衰，三而竭。 ”印证夫概王也懂得这个道理。 (均用原文句子回答) (2)若使先济者知免，后者慕之，无有斗心矣。 (3)曹刿和夫概王都能够掌握作战时机，请从追 击时机这一点，结合【甲】【乙】两文分别进 B请用“/”给下面的句子断句。（断三处） 行分析。