第一单元 4 海燕-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)

2023-11-30
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第一单元 运充满担忧。 (2)了解诗人的惯用手法,分析意象的个性色彩 5.《统一》一诗中,诗人为什么说“繁多是个谎 一个出色的诗人,往往有自己特有的意象群, 言”?请你结合诗人的回答谈谈你对这句诗的 比如陶渊明的诗,多用“菊”这一意象来象征 理解。 高洁的志趣,表达他对未经世俗污染的自然 诗人认为“一切果实并无差异”,因此“繁 多是个谎言”。诗人先写到了叶,又写到了花, 人性的追求。屈原常用“美人、香草、凤凰” 然而不论叶、花拥有怎样的万象姿态,它们的 等意象,李白多用“黄河、大鹏、明月”等意 本质都是为了结出果实,而果实的本质又是为 象。这和诗人要表达的感情有关,也和诗人 了生命的传递。从这点上看,所有的叶、花、果 的风格有关。同一个意象,不同的诗人也会 实都有自己的本质,且就生命传承的角度而 赋子不同的情感,具有不同的含义,要注意结 言,这本质也并无不同。因此,繁多是众多生 合诗句辨析。 物存在的表象,它们的本质并无不同。 (3)谁确理解修饰词。如马致远《天净沙·秋 积微成著>知识方法精总结‖ 思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西 细讽鼠精说明 风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。抓住 分析诗歌意象 “枯”“老”“昏”“西”“瘦”等修饰词,即可体 分析诗歌意象是诗歌阅读中的常见考点。 会出萧瑟苍凉的氛围,从而感受到作者沦落 独特的意象往往蕴含着诗人丰富的情感,是理解 天涯的孤独之感和思乡之情。 诗歌内容、体会诗歌主旨的一把钥匙。理解意 象,把握分析意象的基本方法,对于提高鉴赏诗 日新月异)经典通习悦应用训 歌的能力和提升语文素养具有重要意义。中考 知积鼠备考金句 中常见的考查形式有以下儿种:①这首诗选取了 独立 哪些意象?描绘了怎样的画面?②找出诗歌中 。苏世独立,横而不流兮。 一屈原 表达某种情感的意象。③试分析诗中某意象的 含义或作用 。丈夫贵独立,各以精神强。 一袁枚 方法突破 ©独立精神和自由意志是必须争的,且须以生死 (1)熟悉意象的传统色彩,掌握常见意象的含义 力争。 一陈寅格 诗歌中有许多惯用的意象,它们表达的含义 ⊙世界上最坚强的人就是独立的人 已经约定俗成,如杨柳表惜别怀远,归雁表游 —易卜生 子思乡。对于这类意象的分析,结合诗歌内 @自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。 容以及积累的知识进行作答即可。 —一徐特立 海 燕 夯基固本)辨音识字巧积累山 2.海燕像黑色的闪电,在高做地飞翔。 高傲:自以为了不起,看不起人:极其骄傲。 知识点①重点字音 3.海鸡在暴风雨来临之前呻吟着」 飞窜(cuan) 蠢笨(chin) 胆怯(qiè) 呻吟:指人因痛苦而发出声音。 翡翠(fěi) 掠起(l心è) 蜿蜒(wan yan) 4.蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖 高傲(ào)】 底下… 细限点②易错字形 胆怯:胆小:缺少勇气。 苍茫海鸥飞窜想灭 5,这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里 知限盒③重要词语 蜿蜒游动,一晃就消失了。 蜿蜒:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的 1.在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。 样子。 苍茫:空阔辽远:没有边际。 见此阅标丽抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 5 九年级语文(下册) 知识点④文学常识 暴风雨来临前的种种自然景象为海燕的 1.作家:高尔基(1868一1936),原名阿列克塞·马 活动提供了一个广阔的空间,把海燕放到这充 克西莫维奇·彼什科夫,苏联作家。 满惊涛骇浪的恶劣环境中去描写,有助于充分 2.作品:自传体小说《童年》《在人间》《我的大 展现海燕英勇顽强的性格和乐观坚定的英雄 学》,散文诗《海燕》《鹰之歌》,刷本《小市民》 气概,使海燕的形象血肉丰满、气质刚正。 《底层》,长篇小说《母亲》《克里姆·萨姆金的 3.海燕的精神在文中是如何体现出来的? 一生》。《母亲》在世界文学史上具有划时代 采用拟人手法直接描写海燕,并运用对比 的意义。 手法、景物描写来烘托海燕 含英咀华课文精读妙分析训 积微成著>知识方法精总结训 知调点(①思维导图 细跟点巧辨析 暴风雨「海燕飞翔,海鸣恐惧] 象征·比喻 渴望) 将来时海鸭吓坏,企鹅躲藏」 渴望 ①范围大小不同:象征是文学创作中的一种表现 暴风雨乌云压低,雷声轰响】 革命、 手法,它的对象是整篇文章,或至少是文章中 海燕 坚信) 逼近时儿狂风反扑,海燕号叫」 企盼 的一大段话:比喻的范围比较小,一般局限于 暴风雨「乌云燃烧闪电游动 (企盼)】 胜利 两个句子中。 即临时儿暴风雨到、海燕预言 ②表现不同:象征的象征体与本体之间要求“神 知讽盒②作品主题 似”;比喻的喻体和本体之间则一般要求“形 这首散文诗采用象征手法,通过刻画勇于搏 似”。 击风浪,敢于冲击黑暗的海燕的形象,表达了作 ③介绍的对象不同:象征是

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