第四单元 16 驱遣我们的想象-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测重点知识锦囊（统编版）

④九年级语文（下册） 知识点④文学常识 能达到这个条件，文学是否还能达到美呢？ 1.作家：朱光潜(1897一1986)，安徽桐城人，美学 “文字语言固然不能完全传达情绪意旨”， 家、文艺理论家教育家、翻译家 因此难以满足“尽美尽善”的条件。但文学依 2.作品：主要著作有《西方美学史》《谈美》等 然有“美”的境界，因为作者认为对于表达全部 此外，他的《谈文学》《谈美书简》等理论读物， 意旨，不仅是文学，“一切美术作品也都是这 深入浅出，对提高青年的写作能力与艺术鉴赏 样，尽量表现，非唯不能，而且不必”，意思是情 能力大有裨益。 绪意旨不能也无必要全部清楚地用言语表现 含英咀华课文精读妙分析 出来，就算言语不能表现所有的情绪意旨，文 艺作品也能达到美 知银点①思维导图 积微成著，知识方法精总结训 引出问题：言和意的关系 无 文学：言不必尽查 如要感精说明 不“吐肚子” 音乐：无声胜有声 分析议论文的论证思路 美 题 懂无言之美 雕塑：含蓄不露 梳理文章或某一段落的论证思路是中考议 解决问题：懂得“无言之美 论文阅读的一个常见的考点，常见的设问形式： 细腿息②作品主题 ①请梳理第×段的论证思路。②本文是如何论 作者通过观点“说出来的越少，留着不说的 述某一论点的 越多，所引起的美感就越大越深越真切”，启示我 方法突破 们：欣赏艺术作品时，不仅要注意有形有象的部 分析论证思路题的答题步骤： 分，还要关注其中的“空白”，懂得感受作品的 ①通读文段，整体感知，确定本段的观点。 “无言之美”。 ②厘清层次，梳理文章或语段的内容要点。 知银感③重点难点 ③分析要点之间的内在联系。 1.简析本文的论证思路，说说作者是如何论述 ④明确作者在论述各层意思时，分别使用了哪些 “无言之美”的。 论证方法。 作者首先从孔子与学生的对话中引出无 ⑤用“首先”“然后”“接着”“最后”一类词语把 言的话题，并点明要从艺术的角度关注无言之 各部分或各层内容连贯起来。 美。接着论证言意关系，并以以言达意的文学 日新月异经典通可悦应用训 为例，说明文学乃至一切艺术都是尽量以言表 知识点备考金句 意，而不能全然用言表意，也无须全然用言表 含蓄之美 意，即说明无言之美。为了论述自己的观，点， ⊙书不尽言，言不尽意。 —《周易》 作者分别从绘画的选择之美、文学的意蕴之 ©求之于言语之外，而得其所不言之意。 美、音乐的无声之美、雕刻的含蓄不露之美来 一方孝孺 论证。 ©善言情者，吞吐深浅，欲露还藏。 陆时雍 2.作者在文中提到了一个尽美尽善的条件，作为 ⊙诗之至处，妙在含蓄无垠。 一叶燮 以言达意的文学，能否满足这个条件？如果不 16* 驱遣我们的想象 夯基固本辨音识字巧积累 更限盒②易错字形 知银息①重点字音 契合海喷歌谣旷远 知识盒③重要词语 桥堍(tù) 契合(q) 怅然(chang) 1.这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者」 海啸(xiào) 苟安(gǒu) 拘泥(ni) 桥堍：桥两头靠近平地的地方。 见此图标虱济产/缢伦拉妈领取配套资源稳步提升成绩 第四单元 2.不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心3.简要分析作者是如何论证欣赏文艺作品需要 情相契合。 驱遣想象力的，在论证的过程中运用了哪些论 契合：符合；合得来，意气相投 证方法。 3.回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它们 作者从赏析王雏的诗句“大漠孤烟直，长 苟安，怕事，只想躲避暴风雨 河落日圆”入手，首先以纯理性思考的方式对 苟安：只顾眼前，暂且偷安。 诗句进行赏析，如拟提问“大漠上也许有几处 4.要达到这个目的，不能够拘泥于文字。 地方聚集着人，难道不会有几缕的炊烟吗”，这 拘泥：固执，不知变通。 样的赏析全然体会不到诗句中所蕴藏的壮景 知眼点④文学常识 与情感，换句话说，这是不驱遣想象力的读法， 1.作家：叶圣陶(1894一1988)，原名叶绍钧，字秉 同时又论述在想象中睁开眼睛来看这十个文 臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现 字所构成的画而，便能感受到诗中静寂的境 代作家，教育家，文学出版家和社会活动家，有 “优秀的语言艺术家”之称。 界。作者运用了举例论证与对比论证。 2.作品：1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐 积微成著)知识方法精总结训 谭》。1923年，推出第一部童话集《稻草人》。 如讽赢精说明 1928年，发表长篇小说《倪焕之》。 议论文开头常见的方法 含菜咀华课文镜速妙分析川 ①由打情议论人题，打破议论文板起面孔说教的 知讽点①思维导图 束缚，语言清新灵秀，更能引起读者共鸣。 文艺与文字 ②一开篇即诠释题且内通，明确中心论点：好处 是通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的 身 驱 方向。 在想象中睁开眼 把握欣赏方法 我们 接受美感经验 ③以名言开篇，可以先声