第四单元 14 山水画的意境-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)

2023-12-16
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九年级语文(下册) 14 山水画的意境 夯基固本)辨音识字巧积累训 知调盒②作品主题 知限点①重点字音 作者认为意境是山水画的灵魂,意境的产生 惆怅(chou) 真挚(zhi)》 沁园春(qin) 有赖于思想感情,而思想感情的产生源于画家对 朝霞暮霭(ai) 浮光掠影(lie) 渲染(Xuan) 客观事物身临其境的长期观察和全面、深刻的认 夔门(ku) 颐和园(y) 识,对我们欣赏山水画很有指导意义。 知概点②易错字形 知识点③重点难点 意境惆怅歌颂气概身临其境 胸有成竹 1.什么是意境?怎样才能获得意境?结合全文 朝朝暮暮富丽堂皇金碧辉煌 做简要概括。 知惧点③重要词语 作者认为,“意境就是景与情的结合:写景 1.这里包含着朋友惜别的惆怅,使人联想到依依 就是写情”。首先,要仔细观察对象,深刻认识 送别的情景。 对象,从而产生强烈、真挚的思想感情。然后 惆怅:伤感,失意。 将这种思想感情与画作结合在一起,将对象的 2.这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象, 精神实质表现出来,从而形成意境 更不可能创造意境 浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和 2,作者要说的是山水画的意境,为什么要先分析 掠过的影子一样,一见就消逝。 诗歌的意境? 3杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死 按照作者的观点,“孤帆远影碧空尽,唯见 不休”。 长江天际流”两句,完全描写自然的景色,然而 ①意匠惨淡经营中:语出杜甫《丹青引赠曹将 就在这两句里,使人深深体会到诗人与朋友的 军霸》。意思是下笔之前竭力构思。形容艺术 深厚友情,这就是作品有意境的表现。描写自 创作的艰苦。 然的景色与绘出景色无异,且作者提到“意境 ②语不惊人死不休:语出杜甫《江上值水如海 就是景与情的结合”,可见诗歌中的意境与山 势聊短述》。意思是作诗或写文章不搜寻到惊 人的妙语不肯罢休。形容写作时在语言上下 水画的意境是相通的。因此,作者在这里以大 苦功夫。 家熟悉的诗歌意境为例,也就能更好地诠释山 知惧鼠④文学常识 水画的意境」 李可染:江苏徐州人,中国杰出画家、诗人, 积微成著知识方法精总结训 以山水画成就最高。 知硬精说明 含英咀华课文精读妙分析训 判断论证方法并分析其作用 细银点①思维导图 判断文章或语段所使用的论证方法并分析 提出论点:意境是山水画的灵魂 举例 其作用是中考议论文阅读的重要考点,常见的考 山水 阐释什么是意境 论证 查形式:①文竟第×段主要运用了什么论证方 画的分析问题 获得意境的途径 对比 意境 表达意境的方法是意匠 法?有什么作用?②第×段运用了哪些论证力 论证 结论:意境和意匠是山水画的两个关键 法?请任选一种分析其作用 见此图标虱济产/隘伦拉码领取配套资源稳步提升成绩 第四单元 方法突破 日新月异,经典诵习悦应用训 常见的论证方法的特征及作用 如识点备考金句 论证方法 特征 作用 意境之重 列举确凿、充 ⊙取境之时,须至难至险,始见奇句。 —皎然 分、有代表性 使论证更具体 ©作诗之妙,全在意境融彻,出音声之外,乃得真味。 举例论证 的事例来证明 更有说服力 —朱承爵 论点 ⊙词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。 引用名人名 引用名人名言、 一王国维 言、古诗文名 格言警句、权威 。意境者,文之母也。 一林纾 道理论证 句、格言、谚 数据,可以增强 语、公理等来 论证的说服力 证明论点 和权威性 用正反两方面 的事实或道理 使论点更加鲜 对比论证 作对比,在对 明、突出 比中证明论点 用人们熟知的 把抽象的道理 比喻论证 事物作比喻来 讲得生动形象、 证明论点 浅显易懂 15* 无言之美 夯基固本,辨音识字巧积累 铢两,比喻微小之处。铢,古代重量单位,二十 四铢为一两。 知银点①重点字音 3.然而玩味起来,自觉有一种闲情逸致,令人心 意蕴(yùn) 譬如(pi) 笼统(Iong) 旷神怡。 颦(pin) 惟妙惟肖(xiào) 栩栩如生(xǔ) 心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。 寂寥(Iiao) 谚语(yan) 惨戚(q) 4,无论何种境遏,要描写得惟妙惟肖,都要费许 顷刻(qing) 多笔墨。 知银点②易错字形 惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常通真。 附丽缥缈铢两悉称姑且心旷神怡 5.但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完 蛾眉惟妙惟逍栩栩如生信手拈来 全境遇便呈露眼前,栩栩如生。 轻描淡写目不忍睹 栩栩如生:形容艺术形象非常逼真,如同活的 知织点③重要词语 一样。 1.在文学作品中,言语之先的意象,和情绪意旨6.在这种极刑之下,未死之前当然有一种悲伤惨 所附丽的语言,都要尽美尽善,才能引起美感。 威、目不忍嗜的一顷刻。 附丽:附着,依附。 目不忍睹:形容景象十分凄惨,使人不忍心看。 2.假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称,丝

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