第三单元 10 唐雎不辱使命-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测重点知识锦囊（统编版）

九年级语文（下册） 知识点④重点难点 请简析本文的论证过程，并谈谈孟子所认为的人的“本心”的实质是什么。 文中先以鱼和熊掌设喻，得出“生”和“义”不可兼得则“舍生而取义”这一中心论点：接者又用假 设论证，说明“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”，证明了“义”的存在，同时还列举了行路之人、乞 人不食嗟来之食的例子，从正面加以证明“义”的重要性。在孟子看来，“非独贤者有是心也”，人人 都有这种重义之心，人人在生与义不可兼得之时都应舍生取义。显而易见，作者所说的“本心”就是 “义”，也就是人应该有的羞恶廉耻之心，这其实就是儒家所提倡的“仁义”思想。 积微成著>知识方法精总结训 细暝点巧辨析 ⑤连词，表因果，相当于“因而”“所以”。 文言虚词“而”“则”的用法辨析 例：而乐亦无穷也。(《醉翁亭记》) 而 则 ①连词，表并列，相当于“和”“与”。例：舍 ①连词，表顺承，相当于“就”“便”“那么”。 鱼而取熊掌者也。(《鱼我所欲也》)》 例：则凡可以得生者何不用也？(《鱼我所欲 ②连词，表顺承，相当于“就”“才”，也可不 也》) 译。例：乃记之而去。(《小石潭记》) ②连词，表转折，相当于“然而”“反倒”。 ③连词，表修饰，可不译。例：呼尔而与之。 例：万钟则不辩礼义而受之。(《鱼我所欲也》) (《鱼我所欲也》) ③连词，表假设，相当于“假如”“如果”。 ④连词，表转折，相当于“却”“但是”。例： 例：入则无法家拂士。(《生于忧患，死于安乐》)》 由是则生而有不用也。(《鱼我所欲也》) 日新月异》经典通司悦应用训 知课盒备考金句 。非其有而取之，非义也 孟子 义利观 。先义而后利者荣，先利而后义者辱。一荀子 ⊙不义而富且贵，于我如浮云。 一孔子 @君子喻于义，小人喻于利。 孔子 10* 唐雎不辱使命 奔基固本>基础知识巧积累 知退点①文学常识 (2)寡人以五百里之地易安陵（古义：交换。今 《战国策》：是一部国别体史书，是西汉末年刘 义：容易，平和) 向根据战国史书整理编辑的，共33篇，分国编次， (3)非若是也（古义：这样。今义：判断动词） 载录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的历 (4)长跪而谢之（古义：道款。今义：感谢） 史事件，着重记录了谋臣策土的策略和言论， 3)-词多义 知限点②文言现象 秦王使人谓安陵君（动词，派遣） (1)使 1①>通假字 安陵君因使唐雎使于秦（动词，出使） (1)故不错意也(“错”同“措”) 以五百里之地易安陵（介词，用） (2)仓鹰击于殿上(“仓”同“苍”)》 以五十里之地存者（介词，凭借） 2D古今异义 (2)以 以君为长者（介词，把）》 (1)虽然，受地于先王（古义：即使这样。今义： 徒以有先生也（介词，因为） 连词，用在上半句，下半句往往有“可是，但 是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙 亦免冠徒跣（动词，裸露） (3)徒 事并不因为甲事而不成立)》 徒以有先生也（副词，只，仅仅） 6g 见此图标虱济帝/微信拉妈领取配套资源稳步提升成绩 第三单元 虽然，受地于先王（代词，这样） 5)文言句武 (4)然 秦王佛然怒（形容词词尾，…的样子） (1)判断句： (5)夫此痛夫之怒也（名词…的人 ①此庙夫之怒也，非士之怒也(“…也” 夫专诸之刺王僚也（句首发语词，无意义） “非…也”表判断) 4)词类活用 ②此三子者，皆布衣之士也(“…者，… (1)形容词作动词：①请广于君（增广，扩充） 也”表判断) ②轻寡人与（轻视） (2)倒装句：受地于先王（状语后置句，正常语序 (2)名词作动词：天下缟素（穿白色丧服） 为“于先王受地”) (3)动词的使动用法：伏尸百万，流血千里（使… 伏) 含菜咀华课文精速妙分标 知织点①古今对译 《原文译文 汪释 秦王●使人谓安陵君©日：“寡人欲以五百里之地易安陵， ①秦王：指赢政，即后来的秦 秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵， 始皇。 @安陵君：安陵国的国君。安陵 安陵君其许寡人！”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善： 是一个小国，在今河南那 安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王施与恩惠，用大的换小的，很好； (yon)陵西北，原是魏国的附 虽然， 受地于先王， 愿终守之， 属国，魏襄王封其弟为安陵君。 即使这样，但是我从先王（那里）继承了（这块）封地，总希望自始至终守住它， B易：交换。 弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐唯使●于©秦。 0其：表示祈使语气。 不敢交换！”秦王不高兴。安陵君于是派唐雎出使到秦国。 ⑥虽然：虽，即使。然，这样，如 此。“虽然”在古文中是两 段解：本段是唐雎出使秦国的背景。秦王派人向安陵君提出“以五 个词。 百里之地易安陵”的要求，安陵君看出这是一个骗局，委婉地加以拒绝， ⑥弗：不。 并派出唐雎出使秦国，意在修好。 使：出