第二单元 8 蒲柳人家(节选)-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)

2023-11-30
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内容正文:

九年级语文(下册) 半个钟头立不起来”,通真地描写出牛的惊恐要情节相关的内容的叙述方法。如鲁迅的《故 失态之状,牛的表现烘托出峡谷的险恶,与 乡》中,“我”和母亲谈到闰土时,插入少年闰土 “我”的战战航航互相映衬,又反衬出这些赶牛 和“我”的过往片段,借以表现因过多艰辛、痛苦 溜索的汉子们的沉着、果断。 和精神摧残,一种壁垒森严的等级观念已注入了 积微成著知识方法精怠结训 闰土的头脑,摧残了他的精神。不仅使闰土的形 象更加鲜明,也深化了主题。 知识点巧辨析 日新月异)经典诵习悦应用 倒叙·插叙 同:都是记叙文常用的记叙方法。 细现盒备考金句 异:倒叙是根据表达的需要,先把事件的结 胆识气魄 局或某个最重要,最突出的片段提到文章的前 。道之所在,虽千万人吾往矣 —一《孟子》 边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序 ©只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮 进行叙述的方法。倒叙的类型大致有以下三种: 儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊 一是把结局提前:二是把中间扣人心弦的部分提 珠。 —华罗庚 前:三是由眼前事物引起对往事的回忆。插叙是 ©胆识之中含有才华和力量,有着神奇的功力。 在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或 —歌德 刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主 8 蒲柳人家(节选) 奔基固本)辨音识字巧积累 4.一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了 扇过去 知限点①重点字音 勃然大怒:人突然变脸大发脾气。 响午(shng) 鞍(n) 烟囱(cong】 5,一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声, 抡(lon) 痱子(fèi) 臊(sao) 还不许那几个纤夫爬上岸来 纤夫(qian) 腌臢(āz0) 不知好歹(di)】 不依不饶:不容忍,不饶恕。指不肯宽容作罢, 烙(lao) 筵席(yan) 隐匿(ni) 纠缠不休。 官讳(hui) 两肋插刀(lei) 断壁残垣(yuan) 6.这个小村大人小孩有个头疼脑热,都来找她妙 作揖() 气呵成(he) 掂量(dian liang) 手回春。 梆(bang】 捯气(dao) 荣膺(yng) 妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病 呱呱坠地(g0)】 人治好。 细识点②易错字形 细俱意④文学常识 胸午烟囱鞍招架驾驭熏陶 隐置 1.作家:刘绍棠(1936一1997),通县(今北京通州 憋闷掂量礼聘如坐针毡天伦之乐 区)人,作家。“荷花淀派”代表作家之一。代 妙手回春望眼欲穿乍蓬 表作有短篇小说集《青枝绿叶》《山楂村的歌 知思点③重要词语 声》《中秋节》等,中篇小说《蒲柳人家》《运河 1.七月天,中伏大昫午,热得像天上下火。 的桨声》等,长篇小说《京门脸子》《地火》等。 晌午:中午。 2.荷花淀派:以孙犁为代表的一个当代文学的流 2.何满子不穿花红兜肚,奶奶气得咬牙切齿她 派。这一流派得名不但源于白洋淀这个地方, 骂他 也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。此派作品, 咬牙切齿:形容极端愤恨或仇视。 般都充满乐观精神和浪漫主义气息,清新朴 3.不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛! 素,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有 腌臜:弄脏。 诗情画意。代表作有《荷花淀》《白洋淀纪 见此图标虱济帝/缢伦担码领取配套资源稳步提升成绩 第二单元 事》等。 (1)以活灵活现的民间口语与俗语,说明 3.四六体:一种文体名,常指骈体文的四字句和 何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位,凸现 六字句的连用。 了一位爱孙如命的奶奶的形象,用词活泼简 4.一丈青:《水浒传》中扈三娘的绰号,是梁山三 洁,凝练而富有动感,充满乡土气息 位女将之一。 (2)“宫讳”等是书面语,“叫得山响”等是 含英咀华)课文精读妙分析训 民间口语,二者的有机结合给小说增添了幽默 诙谐的色彩。 知误息①思维导图 积微成著>知识方法精总结训 被拴葡萄架 ]聪明伶俐 拒穿红兜肚 如暝点精说明 何满子 项皮好动 与奶奶提迷藏 活泼可爱 梳理故事情节 向周檎学认字】 情节,指叙事性文艺作品中具有内在因果联 「外号由来 人家 勤劳能干 系的人物活动及其形成的事件的进展过程。抓 运河滩教训无礼纤夫 侠肝义胆 住了叙事性文章的主要情节,也就抓住了它的主 节 溺爱孙儿 正直泼辣 与儿媳妇闹矛周 民族精神 要内容。梳理文章的故事情节在中考中的考查 溺爱孙儿 逼走老秀才 形式有以下几种:①用简造的语言概括故事情 赶马为生,外号由来 侠肝义胆 节。②文中一共写了哪几件事?请依次加以概 大 礼聘老秀才教孙儿认字 仗义疏财 括。③请根据文章内容,把情节补充完整。 向(被蒙疆军扣压,死里逃生)慷概蓄达) 方法突破 知银点②作品主题 ①寻找线索法,即先找出叙事的线索,然后再梳 本文以何满子为线索展开情节,透过一幅幅 理故事情节,一般采用小标题的

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