内容正文:
遵守社会规则
第二单元
第 1 课时 维护秩序
第 三 课 社会生活离不开规则
第二单元 遵守社会规则
知识梳理
一、 社会生活有秩序
1.
内涵 : 社会秩序是社会生活的一种
状态。
2.
包括: 常见的社会秩序包括
、 、
和 等。
3.
作用: (
1
) 社会 需要秩序。
(
2
) 是人民安居乐业的
保障。 社会秩序营造良好的 。
二、 维护秩序靠规则
1.
社会规则的含义: 社会规则是人们为
了维护 的社会环境, 在逐渐达成
的基础上形成的。 生活中, 调节我
们行为的规则有很多, 如 、 、
等。
2.
社会规则的意义: (
1
) 社会规则明
确社会秩序的 。
(
2
) 保障社会秩序的实现。 对
违反社会规则行为的处罚, 既有法律、 纪律
等规定的 措施, 也有道德、 风俗等
包含的 手段。
基础巩固
单项选择题
1.
爱尔兰哲学家埃德蒙·伯克的名言 :
“良好的秩序是一切美好事物的基础。” 这句
话体现了 ( )
A.
人们都能自觉遵守社会秩序
B.
世间的一切事物都是美好的
C.
生活离不开秩序, 秩序离不开规则
D.
秩序离不开规则
2.
下棋 “落棋不悔 ” , 足球 “越位犯
规”, 车辆通行遵守 “红灯停, 绿灯行” 等,
这些是我们应该遵循的 ( )
A.
规则
B.
程序
C.
纪律
D.
习惯
3.
与人们日常生活关系密切的社会秩序
包括 ( )
①
社会管理秩序
②
生产秩序
③
交通
秩序
④
公共场所秩序
⑤
安全秩序
A. ①②③⑤ B. ①③④⑤
C. ②③④⑤ D. ①②③④
4.
随着生活水平的不断提高, 有车族越
来越庞大, 所以在开车上班的路上, 我们应
该遵守系好安全带、 靠右行驶、 “红灯停,
绿灯行” 等社会秩序。 这类秩序属于 ( )
A.
社会管理秩序
B.
生产秩序
C.
交通秩序
D.
公共场所秩序
5.
下列属于扰乱公共场所秩序的是
( )
A.
自觉维护公共环境
B.
故意破坏公共设施
21
八年级上册
(人教版)道德与法治
C.
公交车上主动让座
D.
采取暴力手段教育子女
6.
下图漫画告诉我们 ( )
A.
不遵守交通规则必定出交通事故
B.
有些交通规则不必遵守
C.
交通规则的设立形同虚设
D.
社会正常运行需要秩序
能力提升
一、 单项选择题
1.
无论何时何地, 我们参与的一切社会
生活都必须遵守社会秩序, 因为社会秩序是
社会生活的一种 ( )
A.
强制性状态
B.
有序化状态
C.
心理状态
D.
精神状态
2.
秩序意味着光明和安宁, 意味着内在
的自由和自我控制; 秩序就是力量, 是人类
最大的需要, 是真正的幸福所在。 这句名言
说明了 ( )
①
社会秩序是人民安居乐业的保障
②
有
了良好的秩序, 社会才能正常运行
③
生活
需要秩序, 秩序保障生活
④
良好的社会秩
序能够让我们感受到生活的美好
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
3.
每个公民都必须遵守公共场所的秩序,
因为 ( )
A.
我国的法制不够完备
B.
社会秩序是人民安居乐业的保障
C.
良好的秩序限制了人们的自由
D.
人们的行为都是不自觉的
4.
上课要有上课的纪律 , 如果没有纪
律, 有的说话, 有的唱歌, 课就上不成。 这
说明 ( )
A.
社会生活本来就是丰富多彩的
B.
社会规则维系社会秩序
C.
社会公共生活没有什么规矩
D.
社会成员可以随心所欲, 爱做什么就
做什么
5.
“写有写法, 算有算法, 书有书法,
画有画法, 站有站法, 坐有坐法……” 这主
要说明了 ( )
A.
有序的社会需要特定的生活准则
B.
没有规矩, 怎成方圆
C.
社会秩序是人民安居乐业的保障
D.
有序的社会就是法治社会
6.
在十字路口, 尽管人多车杂, 但只要
行人、 车辆遵守交通规则, 各行其道, 道路
就不会造成堵塞。 这说明 ( )
A.
车辆要注意避让行人
B.
社会秩序体现在社会生活的各个方面
C.
规则使得社会生活处于一种有序化的
状态
D.
生活中要学会礼让
7.
社会规则是人们为了维护有秩序的社
会环境, 在逐渐达成默契与共识的基础上形
成的。 下面对社会规则的理解不正确的是
( )
A.
社会规则明确社会秩序的内容
B.
社会规则需要人们自觉维护
C.
对违反社会规则行为的处罚都是强制
性的
D.
社会规则保障社会秩序的实现
8.
在学校, 我们既要遵守 《中学生守则》
别打电话了,
开车看路呀!
没事儿, 我的
技术你放心!
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遵守社会规则
第二单元
《中学生日常行为规范》, 也要时常检查自己
的行为, 反思我们的言行是否妨碍了他人。
这说明 ( )
A.
维护秩序要靠规则和自觉遵守
B.
在学校生活中我