内容正文:
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可冷风成州有法特人用线新么角车)复A1独”“台独”等势力:出台《反分裂国家法》:等等」
另一方面,行人应文明通行。文明有礼是
(两例即可,2分)】
一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国
(3)[示例]阅读有关维护国家安全的法律书籍:
家形象。作为行人,文明通行对保障自身安全、
上网学习习近平总书记相关讲话:观看维护国
维护交通秩序具有重要作用。
家安全的影视作品:聆听专家讲解国家安全的
机动车驾驶员应自觉遵守规则,发自内心
讲座:等等。(三种即可,3分)
地敏畏规则,将规则作为自己行动的准绳,文明
(4)[示例]制止人们放生红耳彩龟的行为,维护
驾驶,礼让行人。行人应做到文明有礼,在社
国家生态安全:植树节积极参加植树造林活
会生活中不断学习、观察、思考和践行。(8分)
动,维护国家生态安全:发现网上有“台独”等
【解析】
言论及时举报,维护国家政治安全:宣传中华
本题旨在考查遵守规则和文明有礼的相
优秀传统文化,维护国家文化安全:等等。
审
关知识。
(两例即可,2分)
题目要求对斑马线上车辆和行人该如何
通过进行辩析。根据材料内容可知,有车
期末复习第2步·攻专项
辆驾驶员对“礼让斑马线”熟视无睹,这是
专项1辨析题
辨
不遵守社会规则的表现,没有认识到遵守
评分说明:本套试题的答案均采用SOL0分层赋
分法。观,点正确,层次分明,逻辩严密,分析透
社会规则的意义;个别行人在通过斑马线
彻,表述规范,给87分:观,点正确,层次比较分
时存在不文明行为,没有认识到文明有礼
明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规
的重要性。
范,给6-3分:观,点模糊不清,层次不分明,逻辑
①从遵守社会规则的意义角度分析车辆
不严密,分析不透彻,表述不规范,给2~1分:观
驾驶员的行为:②说明文明有礼的重要
析
点错误、只作判断不作分析或表述与主题无关,
性,分析行人在斑马线上文明有礼的重
给0分。
要意义。
1,小单的观点是错误的,他没有正确理解个人与
说明在斑马线上,车辆和行人应自觉遵
社会的关系。
结
守规则,做到文明有礼
人的成长是不断社会化的过程,通过父母
4.班长的提醒是正确的。
的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱
尊重是交往的起点,每个人都是有尊严的
等,我们才能逐步成长为一名合格的社会成员:
个体,都希望得到他人和社会的尊重。
人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社
尊重他人,需要考虑他人的感受,平等对待
会中获得物质支持和精神滋养:人的身份是在
他人,学会换位思考,不轻视、歧视