内容正文:
2.6 有理数的加减混合运算
新五四制鲁教版六年级数学上册课件
第 二 章 有 理 数 及 其 运 算
第壹课时
1.有理数的加法法则
2.有理数的运算律
3.有理数的减法法则
复习巩固
我们一起玩游戏:
(1)每人每次抽取4张卡片.
如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的数字;如果抽到红色卡片,那么减去卡片上的数字.
(2)比较两人所抽4张卡片
的计算结果,结果大的为胜者.
新课导入
小丽抽到了下面的4张卡片:
-3
7
0
5
她抽到的卡片的计算结果是多少?
列式为:
小彬抽到了下面的4张卡片:
获胜的是谁?
他抽到的卡片的计算结果是多少?
列式:
4
-5
3
2
-
1
2
你是怎样计算的?
思考:有理数的加减混合运算,怎么算呢?
首先:根据运算顺序从左往右依次计算;
其次:每两个数间的运算根据加法或减法的
法则进行计算。也可运用加法运算律简化计算。
上面得到的两个算式:
(-3)+7-0+5和 - +4-(-5)
3
2
-
1
2
属于有理数的加减混合运算
(1) ;
(2) .
例1
新课导入
第贰课时
问题:
下图是一条河流在枯水期的水位图.
此时小康桥面
距水面的高度
为多少米?
你知道小颖和小明分别是怎么想的吗?
他们的结果为什么相同?
减法可以转化为加法
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议一议:
一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表:
高度变化 记作
上升4.5米 +4.5千米
下降3.2米 -3.2千米
上升1.1米 +1.1千米
下降1.4米 -1.4千米
此时,飞机比起飞点高了多少千米?
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议一议:
一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表:
高度变化 记作
上升4.5米 +4.5千米
下降3.2米 -3.2千米
上升1.1米 +1.1千米
下降1.4米 -1.4千米
此时,飞机比起飞点高了多少千米?
)
4
.
1
(
1
.
1
)
2
.
3
(
5
.
4
-
+
+
-
+
4
.
1
1
.
1
2
.
3
5
.
4
-
+
-
?
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方法一:
4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)
=1.3+1.1+(-1.4)
=2.4+(-1.4)
=1(千米)
方法二:
4.5 - 3.2 + 1.1 - 1.4
= 1.3 + 1.1 - 1.4
= 2.4 - 1.4
= 1(千米)
比较以上两种算法,你发现了什么?
加法与减法运算,统一成加法运算。
加号省略,每个数的括号也省略。
在代数里,一切加法与减法运算,都可以统一成加法运算。在一个和式里,通常有的加号可以省略,每个数的括号也可以省略。
如4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)可以写成省略括号的形式:
4.5 - 3.2 + 1.1 - 1.4(仍可看作和式)
读作 : 正4.5、负3.2、正1.1、负1.4的和
也可读作: 4.5减3.2加1.1减1.4
加法、减法统一成加法
例题解析:
例1计算:
说明:将加减统一成加法并写成省略加号和括号的和
的形式.
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