2.6有理数的加减混合运算 课件 2023—2024学年鲁教版(五四制)数学六年级上册

2023-11-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 6 有理数的加减混合运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.42 MB
发布时间 2023-11-30
更新时间 2023-11-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-30
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来源 学科网

内容正文:

2.6 有理数的加减混合运算 新五四制鲁教版六年级数学上册课件 第 二 章 有 理 数 及 其 运 算 第壹课时 1.有理数的加法法则 2.有理数的运算律 3.有理数的减法法则 复习巩固 我们一起玩游戏: (1)每人每次抽取4张卡片. 如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的数字;如果抽到红色卡片,那么减去卡片上的数字. (2)比较两人所抽4张卡片 的计算结果,结果大的为胜者. 新课导入 小丽抽到了下面的4张卡片: -3 7 0 5 她抽到的卡片的计算结果是多少? 列式为: 小彬抽到了下面的4张卡片: 获胜的是谁? 他抽到的卡片的计算结果是多少? 列式: 4 -5 3 2 - 1 2 你是怎样计算的? 思考:有理数的加减混合运算,怎么算呢? 首先:根据运算顺序从左往右依次计算; 其次:每两个数间的运算根据加法或减法的 法则进行计算。也可运用加法运算律简化计算。 上面得到的两个算式: (-3)+7-0+5和 - +4-(-5) 3 2 - 1 2 属于有理数的加减混合运算 (1) ; (2) . 例1 新课导入 第贰课时 问题: 下图是一条河流在枯水期的水位图. 此时小康桥面 距水面的高度 为多少米? 你知道小颖和小明分别是怎么想的吗? 他们的结果为什么相同? 减法可以转化为加法 10 备注:版权声明 本资源盘由数学中国网站(www.mathschina.com)提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 议一议: 一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表: 高度变化 记作 上升4.5米 +4.5千米 下降3.2米 -3.2千米 上升1.1米 +1.1千米 下降1.4米 -1.4千米 此时,飞机比起飞点高了多少千米? 11 备注:版权声明 本资源盘由数学中国网站(www.mathschina.com)提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 议一议: 一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表: 高度变化 记作 上升4.5米 +4.5千米 下降3.2米 -3.2千米 上升1.1米 +1.1千米 下降1.4米 -1.4千米 此时,飞机比起飞点高了多少千米? ) 4 . 1 ( 1 . 1 ) 2 . 3 ( 5 . 4 - + + - + 4 . 1 1 . 1 2 . 3 5 . 4 - + - ? 12 备注:版权声明 本资源盘由数学中国网站(www.mathschina.com)提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 方法一: 4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4) =1.3+1.1+(-1.4) =2.4+(-1.4) =1(千米) 方法二: 4.5 - 3.2 + 1.1 - 1.4 = 1.3 + 1.1 - 1.4 = 2.4 - 1.4 = 1(千米) 比较以上两种算法,你发现了什么? 加法与减法运算,统一成加法运算。 加号省略,每个数的括号也省略。 在代数里,一切加法与减法运算,都可以统一成加法运算。在一个和式里,通常有的加号可以省略,每个数的括号也可以省略。 如4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)可以写成省略括号的形式: 4.5 - 3.2 + 1.1 - 1.4(仍可看作和式) 读作 : 正4.5、负3.2、正1.1、负1.4的和 也可读作: 4.5减3.2加1.1减1.4 加法、减法统一成加法 例题解析: 例1计算: 说明:将加减统一成加法并写成省略加号和括号的和 的形式. 15 备注:版权声明 本资源盘由数学中国网站(www.mathschina.com)提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可

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