专题01 世界古代史（4大核心考点+高频选择题50题）-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（广东专用）

专题01 世界古代史 精选高频考题50题·选择题 涉及考点 考点01 古代亚非文明 考点02 古代欧洲文明 考点03 封建时代的欧洲 考点04 封建时代的亚洲国家 按住Ctrl键同时点击目录，可直接跳转到对应内容 古代亚非文明 1．（2023上·广东珠海·八年级校联考期中）古希腊历史学家希罗多德指出“修建胡夫金字塔共用了30年的时间，头10年是修筑运石头的道路和修建地下墓室，后20年用于修建金字塔木身，每年用工10万人。”金字塔的修建体现了古埃及（   ） A．环境的优越 B．经济的活跃 C．王权的强大 D．战争的频繁 2．（2023上·广东珠海·九年级校联考期中）据考古发现，古代上、下埃及民居所筑造材料和建筑方式有明显不同：上埃及多用卵石筑基、用土坯砌墙，密排圆木成屋顶，而下埃及则以木材为墙基，上面造木构架，以芦苇束编墙。这些差异主要是基于（    ） A．宗教的信仰程度 B．社会的等级观念 C．文化习俗的不同 D．自然环境的影响 3．（2023上·广东深圳·九年级联考期中）埃及古王国时期，法老会在丰收节上割下第一束小麦；新王国时期，法老会将大量农业产品送给神庙作祭品。材料可体现出古埃及（    ） A．农业生产水平较高 B．法老权威受到制约 C．神权与王权相结合 D．社会分工日趋精细 4．（2022上·广东阳江·九年级校考阶段练习）有人作了如下实验：取一定量的沙土从上到下慢慢地倒在地上，直到沙土不能再堆积为止，最后必然形成一个圆锥形的土堆，如果把圆锥切成一个四面体，则四个边面以51°52′的倾角向上倾斜。而金字塔的四个边向上倾斜的正是这一角度，这说明（    ） A．金字塔的设计具有严密的科学性 B．金字塔是由外星人设计建造的 C．金字塔是用沙土堆积起来的建筑 D．古埃及人具有丰富的化学知识 5．（2023上·广东江门·九年级统考期末）大埃及博物馆，耗时20年，被全世界期待的世界最大的考古博物馆，近期宣布将要在2023年春天揭开神秘面纱，与世人见面。史料记载胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及（    ） A．由强盛走向衰落 B．成为强大封建帝国 C．外族入侵严重 D．法老权力至高无上 6．（2023上·广东汕头·九年级汕头市澄海中学校考阶段练习）下列关于古代两河流域的相关表述，不正确的是（   ） A．大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一 B．汉谟拉比在位时，是古巴比伦王国最强盛的时期 C．哈拉帕遗址反映了两河流域早期的文明成就 D．古巴比伦王国奴隶制发达，战俘是奴隶的主要来源 7．（2023上·广东茂名·九年级信宜市第二中学校考阶段练习）《人类简史》中写道：远古两河流域的知识分子与官僚精英将这部法典奉为经典，就算等到汉谟拉比骨已成灰，巴比伦帝国也烟消云散，这部法典还是由文士不断抄写流传。这部法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《查士丁尼法典》 8．（2023上·广东惠州·九年级校考期中）《汉谟拉比法典》规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（   ） A．体现自由平等 B．体现“君权神授” C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度 9．（2022上·广东清远·九年级统考期中）《汉谟拉比法典》第六条“如果一个人偷盗了寺庙或商行的货物，处死刑：接受赃物者也应处死刑”，这主要说明（   ） A．施行同态复仇法 B．阶级歧视 C．保护私有财产 D．等级制度森严 10．（2023上·广东深圳·九年级校联考期中）下图是人类社会早期发展脉络，它反映了人类社会早期文明（    ） A．由地理环境决定 B．相互交流融合 C．各地区发展均衡 D．呈现多元共生 11．（2023上·广东珠海·九年级校考期中）有学者认为：“古印度文明是口传神话和故事的海洋，却是文字记载历史的荒漠……他的塔、石柱、石窟和文学艺术的内容，都渗透着因果思想的影响。”该学者旨在说明（    ） A．印度文化始终缺乏成熟的文字系统 B．古代印度没有形成系统的文化模式 C．古代印度文化带有浓郁的宗教色彩 D．印度文明呈现多样性和包容性特征 12．（2023上·广东珠海·九年级校考期中）佛教提出“四种姓者，皆悉平等”，认为婆罗门教宣扬的神创四种姓是对人民的欺诈。孔雀王朝时期，佛教发展迅速，婆罗门教式微，佛教得到了刹帝利、吠舍种姓阶层和底层人民的支持。由此可知，当时印度（    ） A．神学思想走向衰落 B．佛教统治地位确立 C．社会平等逐渐实现 D．种姓制度遭到冲击 13．（2023上·广东珠海·九年级校考期中）印度种姓制度世袭，并将人分为四