2024届高考语文复习：诗歌专题训练暮春诗

诗歌专题训练---------暮春诗 阅读下面这首唐诗，完成小题。 暮春 杜甫 卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。 楚天不断四时雨，巫峡常吹千里风。 沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。 暮春鸳鹭立洲渚，挟子翻飞还一丛。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．诗人带病滞留在三峡，三峡的拥塞激发了他对洞庭广阔无边的想像。 B．颔联从时间和空间角度强调了巫峡一地多风多雨而不宜久居的特点。 C．诗人描绘沙上草阁和城边野池的风光时，紧扣住诗题，表现了春景。 D．诗人看到水鸟携幼鸟在小洲之上自由翩飞的情景，得到了些许宽慰。 2．《暮春》和《登高》都作于杜甫漂泊之时，都抒发了漂泊生涯的无奈，请认真阅读两首诗的颈联，分析其抒情方式的不同。 3．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 暮春 陆游 数间茅屋镜湖滨，万卷藏书不救贫。燕去燕来还过日，花开花落即经春。 开编喜见平生友，照水惊非曩岁人。自笑灭胡心尚在，凭高慷慨欲忘身。 【注】开编：打开书。曩（nǎng）：以往，丛前。曩岁：往年。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．首联“数间茅屋”可见生活清贫，而“万卷藏书不救贫”语带夸张中满含辛酸的自我解嘲。 B．颔联对仗工整，将时序匆匆，浓缩在燕之来去、花之开落中，并点出暮春之意。 C．全诗构思很见匠心，后半首紧承前半首，且有照应之妙，如颈联内容上与首联和颔联都有照应。 D．体裁上，这是一首七言律诗；风格上，这是一首浪漫主义诗作；语言上，诗歌用语质朴，不事雕琢。 (2)本诗表达了哪些思想感情？ 阅读下面这首宋词，完成小题。 满江红·暮春 辛弃疾 家住江南，又过了、清明寒食。花径里、一番风雨，一番狼藉。红粉暗随流水去，园林渐觉清阴密。算年年、落尽刺桐花，寒无力。 庭院静，空相忆。无处说，闲愁极。怕流莺乳燕，得知消息。尺素如今何处也？彩云依旧无踪迹。谩教人、羞去上层楼，平芜碧。 4．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（） A．词系即景抒怀之作，该词上阕重在写景，下阕重在抒情，颇有辛词豪放词风。 B．风雨后，花径落花飘零散乱，令人黯然；园林青绿茂密的树阴也未曾带来欣喜。 C．“流莺乳燕”本是美好事物，词人却“怕”其“得知消息”，可见言外另有所指。 D．“彩云依旧无踪迹”，词人以彩云喻所思之人，想写信倾诉，却不知将书信寄向何处。 5．全词表达了词人哪些情感？请结合诗句简要分析。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 暮春 王禹偁① 寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残。 才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹。 壮志休磨三尺剑，白头谁藉两梁冠②。 酒樽何必劳人劝，且折余花更尽欢。 【注】①王禹偁：北宋诗人、散文家，因敢于直言讽谏，因此屡受贬调。②梁冠：有横脊的礼冠，古代帝王大臣所用的冠帽。 6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．从题目看，本诗描写晚春景物，既有惜春之意，又蕴含着作者的情感。 B．赏花、闻莺、喝酒等一系列动作，是作者内心情感的外在体现。 C．作者着一“老”字，表明自己年事已高，对比青年时代，感叹青春已逝。 D．作者借景抒情，抓住了景物跟独特感受的契合点，具有很高的艺术水平。 7．作者的情感是怎样发展变化的？请结合全诗简要分析。 阅读下面这首宋词，完成小题。 临江仙·暮春① 赵长卿 过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜。怀家寒食夜，中酒落花天。 见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。 【注】①“靖康”之变后，宋室南迁，定居临安一带（今浙江杭州），部分士人不忘故国，时发感慨。 8．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（） A．词作开头运用征鸿和归燕进行比兴，表达了词人郁结在胸中的思乡之情。 B．“一春”是指词人对家乡的怀念从春分、春社，直到寒食，经历了整个春天。 C．钱塘江的春浪主动来献殷勤，要送他回家，表现词人内心对归乡的期盼欣喜。 D．全词伤春更是伤己，寄寓了词人漂泊之感，思乡之愁，自怜之意，牵挂之情。 9．有人认为本词“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”极妙，请加以赏析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 暮春虢州东亭送李司马归扶风别庐① 岑参 柳弹莺娇花复殷，红亭绿酒送君还。 到来函谷愁中月，归去磻溪③梦里山。 帘前春色应须惜，世上浮名好是闲。 西望乡关肠欲断，对君衫袖泪痕斑。 [注]①虢州，位于今河南灵宝一带。扶风，位于今陕西宝鸡。②函谷：位于今河南灵宝一带。③磻溪：位于今陕西宝鸡境内。 10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．诗人在暮春时节送别李司马，柳枝低垂，黄莺娇媚，鲜花繁盛，景色明媚。 B．这首诗明显地以乐景衬悲情：红亭绿酒，色调明快；友人离别，悲情尽显。 C．诗人开导友人不要因为争夺世间的浮名奔波劳碌，要珍惜眼前的大好春光。 D．友人西望乡关，伤感断肠