易错点06 绿色植物的三大生理作用（4大陷阱）-【提分系列】2023-2024学年七年级生物上学期易错题典例精讲与习题精练（苏教版）

易错点06 绿色植物三大生理作用 目 录 01 易错分析（4大陷阱） 02 一隅三反 【易错点提醒一】绿叶在光下制造有机物实验分析 【易错点提醒二】光合作用与呼吸作用的比较 【易错点提醒三】光合作用与呼吸作用原理在生产中的应用 【易错点提醒四】蒸腾作用 03 易错题通关 易错陷阱1：绿叶在光下制造有机物实验分析。 【分析】①暗处理一昼夜（目的：耗尽叶片中原有淀粉）；②遮光处理（目的：形 成对照实验)；③脱色（把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中；叶片由绿色变成黄白色)；④漂洗（用清水冲洗掉叶片上残留的酒精和叶绿素)；⑤染色（在叶片上滴稀碘液，稍停片刻，用清水冲洗掉）；⑥显色现象：叶片遮光处不变蓝,未遮光处变蓝。 结论：①光是绿叶光合作用的必要条件；②光合作用的主要产物是淀粉。 易错陷阱2：光合作用与呼吸作用的比较。 【分析】 项目 光合作用 呼吸作用 条件 光照 活细胞 场所 叶绿体 线粒体(主要) 原料 二氧化碳+水 有机物+氧气 产物 有机物+氧气 二氧化碳+水 表达式 二氧化碳+水→有机物(储存能量)+氧气 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 易错陷阱3：光合作用与呼吸作用原理在生产中的应用。 【分析】农业应用：①促进光合作用，增加有机物产量的方法：合理密植（提高单位面积光合作用效率)、气肥法、增大光照强度、延长光照时间等， ②抑制呼吸作用，减少有机物分解的方法：低温、低氧、减少细胞的含水量 易错陷阱4：蒸腾作用。 【分析】① 概念:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 ② 场所:主要通过叶（器官）上的气孔散失。气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口“。 ③ 过程:土壤中的水分根@根内一根茎中的导管叶气孔大气。 ④意义：a.促进根对水的吸收和运输；b.促进无机盐的吸收和运输；c.参与水循环。 【易错点提醒一】绿叶在光下制造有机物实验分析 【例1】如图是以天竺葵为实验材料进行的部分实验操作步骤，以下分析不合理的是（    ） A．甲中暗处理的目的是使叶片中原有的淀粉运走或消耗殆尽 B．丙中酒精脱色，酒精的作用是溶解叶绿素 C．丁中滴加的液体是碘液，滴加后，叶片银边部分变蓝 D．用碘液进行检验，运用的是淀粉遇碘变蓝的原理 易错分析：实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。甲：暗处理；乙：光照；丙：酒精脱色；丁：加碘液。 【变式1-1】1．将天竺葵放在暗处一昼夜，选取两片大小相近，生长健壮的叶片A和B，按如图连好装置（锥形瓶用相同的软木塞和棉花密闭。氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳），移到光下2～3h然后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检验，下列相关叙述错误的是（    ） A．暗处理的目的是消耗叶片内原有的淀粉 B．该实验的变量是二氧化碳 C．A装置的作用是对照 D．实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝 【变式1-2】下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”实验过程，下列描述错误的是（    ） A．①目的是耗尽叶片中原有淀粉 B．②中叶片用黑纸片部分遮光的目的是形成对照 C．③中大烧杯内盛有酒精，作用是脱色 D．④滴加碘液后叶片变蓝的部分是未遮光部分 【变式1-3】4．乐乐自制装置探究光合作用的相关问题，部分过程如下图所示。下列叙述错误的是（    ） A．本实验的变量是光 B．实验前应将植物放在黑暗处一昼夜 C．应将装置放在光下照射几小时 D．光照后剪下的叶片应放入酒精中水浴加热去除叶绿素 【易错点提醒二】光合作用与呼吸作用的比较 【例2】下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（    ） A．   B．   C．   D．   易错分析：在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用。 【变式2-1】下面公式表示的是绿色植物叶肉细胞有关的生理活动，其中表述错误的是（　　） A．a表示的物质是无机盐 B．①表示的是叶绿体 C．甲过程表示光合作用 D．乙过程表示呼吸作用 【变式2-2】将放有金鱼藻和水的试管放在阳光下会冒气泡，这气泡是（    ） A．二氧化碳 B．氧气 C．空气 D．水蒸气 【变式2-3】植物、动物、细菌和真菌等都要进行呼吸作用。呼吸作用的实质是（　　） A．有机物分解，释放能量 B．制造有机物，储存能量 C．吸进二氧化碳，产生氧气 D．为生命活动提供热量 【易错点提醒三】光合作用与呼吸作用原理在生产中的应用 【例3】．立体种植是指把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优组合来种植的方式。这种技术在农作物种植中被