第九课：我爱我的同学-北师大版四年级上册心理健康同步课件

北师大版四年级上册心理健康同步课件 关心同学 • 热爱班级 输入学校名称 老师：XXX 日期：2023. 我爱我的同学 课前思考 如果问：除了父母，与你相伴最多、最久的人是谁？相信所有人都会毫不犹豫地回答：同学。一张张灿烂的笑脸，一幅幅欢乐的画面，将会深深印在记忆中。同学是一起嬉戏玩闹，一起成长进步，一起走过了无数或欢喜或悲伤日子的好伙伴。 大雁的故事 第一部分 目录 什么是集体，怎么爱我的同学 第二部分 掌握这26个字母 第三部分 大雁的故事 第一部分 北师大版四年级上册心理健康同步课件 秋天，雁群为了过冬而飞向南方，当你看到它们以“V”字队形飞行时，你也许已经想到某种科学论点可以说明它们为什么会这样飞。 当某一只大雁展翅拍打时，其他的大雁会立即跟进，整个雁群的飞行会抬升。 凭借着“V”字队形，整个雁群群飞比一只单眼单飞至少增加了71%的飞行能力。 01 大雁的故事 第一部分 当一只大雁脱队时，它立刻会感到独自飞行时的吃力和迟缓，所以它很快又回到队列中，继续利用前一只大雁所造成的浮力了，朝着共同的目标飞行。 02 当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴来保持整体的速度。 03 当一只大雁生病了，或是因枪击而受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随它，帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。只有在那时，这两只大雁才会飞走，或者随着另一队雁群来赶上它们自己的队伍。 04 大雁的故事 第一部分 １.野雁单飞与群飞的区别在哪里 ２.找出文中体现野雁团结协作的精神的语句 在一个集体中，只有集体成员团结合作才能把事情做成功 集体的凝聚力来自集体成员的团结与合作 大雁的故事 第一部分 什么是集体 怎么爱我的同学 第二部分 北师大版四年级上册心理健康同步课件 每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 集体是纽带 我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹湧澎湃的大海，造福人类； 我是_____________，有我和我的伙伴______________，才能形成_________________； 什么是集体 第二部分 自觉维护集体荣誉－－名言篇 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你 那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。　　　　　　　　　　 —— 奥斯特洛夫斯基 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。—— 雷锋 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。—— 罗曼·罗兰 什么是集体 第二部分 本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的； 同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的； 歧视同学甚至戏弄同学的； 不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； 课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的； 这里有没有你？ 什么是集体 第二部分 做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的； 同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的； 上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉的； 被老师叫起来，一问三不知； 课前来到不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的； 这里有没有你？ 什么是集体 第二部分 我都长这么大了，有些东西不用那么细致认真了，有些地方放松一下也无伤大雅 我学习好就行了，其他的方面不用太在乎 有些规定反正我做不到，就算违反了又怎样呢？ 或许有人这样想： 什么是集体 第二部分 一个好学生的评价标准是什么？只有好的成绩，没有高尚的人格，永远不是一个好学生。 行为的松散，是侵蚀良好学风的慢性毒药，其恶果最终必将在你最关注的学习上体现 01 02 根据木桶效应：一个人的品格有多高，不是由你最优秀的方面来衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制约 03 但老师们想说： 学本事，学做人——就是先成人，再成才。不要越长大了，越写不好一个“人”字，学做人是终身的追求，必须由小事做起，从点滴做起 03 什么是集体 第二部分 关爱同学有方法 有人说：“同窗情是一壶上好的陈年老酒，无论何时何地开启，都会让人沉醉。”也许，现在的你还不能了解它真正的含义。但是，当你们慢慢长大，走进更宽、更广的世界里之后，你们也许会发现，同学真的是生命中必不可少的存在，同学情是生命中不可或缺的情感。 关爱同学有方法 校园是一个纯真美好的地方，不仅带给同学们知识，也是学习与人共处、建立情感联系的地方。同学之间友好相处，是良好交往能力的具体体现。我们在与同学友好、和睦的相处中，会亲身体验到友谊、尊重、宽容及兄弟姐妹般的感情，从而获得愉快及满足感。那么，如何与同学友好相处呢？