5.4环境因素参与调节植物的生命活动课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第5章 植物生命活动的调节 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 茎和根的生长是受哪种因素调节的？ 种子萌发后，根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长。 是由重力因素调节的 如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根、茎可能怎样生长？为什么？ 茎和根很可能会继续横向生长；因为太空中几乎没有重力。 植物的生命活动的调节主要依靠激素调节，同时受环境因素调节。光、温度、重力对植物生长发育都有调节作用。 01 02 03 光 温度 重力 一、光对植物生长发育的调节 考点一 S z L w h 一、光对植物生长发育的调节 光是植物进行光合作用的能量来源,对于植物来说光只是起提供能量的作用吗？ ①少数植物（如烟草和莴苣）的种子，需要在有光的条件下才能萌发。 一、光对植物生长发育的调节 资料1 ②有些植物的种子在有光条件下萌发的更好（如早熟稻、毛蕊花）。 光对种子萌发的影响 一、光对植物生长发育的调节 ③有些植物种子的萌发，则受光的抑制（如洋葱、番茄）。 研究发现：萌发需要光的种子一般较小，储存的营养物质也很少。 那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗? 光影响植物种子的萌发，光本身是植物萌发过程中的一种调节因子。 一、光对植物生长发育的调节 资料2 豆芽是在黑暗的环境中培育的，它的细胞中不含叶绿素，茎（实际上很大一部分是下胚轴）比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。 光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。 光影响植物颜色和形态 一、光对植物生长发育的调节 资料2 光影响植物颜色和形态 思考2：从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响? 光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。 ① 很多植物的开花与昼夜长短有关。 白天长度超过13小时才开花 白天短于一定时长才开花 菊 水稻 菠菜 ② 很多植物的开花与昼夜长短无关。 黄瓜 向日葵 棉花 资料3 光调节植物开花（日照长短） 资料3 处理 火龙果开花朵数 补光6小时 54 补光5小时 47 补光4小时 44 不补光 9 思考3：从有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是那种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关吗？ 光照时长, 与植物激素的分泌有关。 一、光对植物生长发育的调节 种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的？ 光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 植株 生长 开花 衰老 种子 萌发 均受到 光的调控 上午 下午 上午 下午 (1)光是植物进行__________的__________； (2)光作为一种信号，_____、_______植物生长、发育的全过程。 光合作用 能量来源 影响 调控 一、光对植物生长发育的调节 1.光对植物生长发育的作用: (间接) 12 植株 生长 植物开花 植物衰老 种子 萌发 均受到 光的调控 植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调整生长发育，那么，植物是怎样感受到光照的呢？ 植物具有能接受光信号的分子，例如光敏色素 (1) 化学本质: (2) 分布: (3) 吸收光的类型: 蛋白质(色素—蛋白复合体) 植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。 主要是红光和远红光 一、光对植物生长发育的调节 2.植物具有接受光信号的分子——光敏色素(其中的一种): 红光 远红光 光敏色素 激活态 光调控植物生长发育的反应机制 感受信号 传导信号 发生反应 光敏色素被激活，结构发生变化 信号经过转导，传递到细胞核内 DNA 细胞核内特定基因的转录变化 RNA 翻译 表现出 生物学效应 Ⅰ. 光敏色素被激活，结构发生变化 Ⅱ. 信号经过转导，传递到细胞核内 Ⅲ. 细胞核内特定基因的转录变化 Ⅳ. 表现出生物学效应 一、光对植物生长发育的调节 受到 光照射 SZ-LWH SZ-LWH （1）光敏色素是光的受体，光仅是一种信号。 一、光对植物生长发育的调节 光敏色素与光合色素的作用有什么区别？还有哪些方面不同？ （2）光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，能吸收、传递并转化光能储存在有机物中，是自然界各种生物的能量和物质基础。 16 除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。温度和重力因素是如何参与植物生命活动的调节的呢？ 二 资料1.温带地区，树木年复一年的加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮出现的原因是：春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带。秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。 1．树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？ 年轮的