3.4综合运用 课件 -2023-2024学年信息技术川教版（2023）三年级上册同步教学

第三单元 会玩图形化编程 信息技术川教版 三年级上册 1 单元结构 3.4综合运用 信息技术川教版 三年级上册 3 准备工作，做一做 欢欢来到了九寨沟，九寨沟真的太美啦！他将从景区入口出发，开启奇幻的九寨沟之旅，我们一起去看看吧！ 准备工作，做一做 1、添加了几个背景？几个角色？ 观察程序效果，思考： 一个背景 一个角色 准备工作，做一做 2、角色和背景做了哪些事情？什么积木可以实现这些效果？ 背景没有变化 角色欢欢按顺序走到景点，并且到每一个景点都要说一句话。 准备工作，做一做 3、如果欢欢要在地图上游玩所有的景点，它最初的位置和行走路线是什么？ 准备工作，做一做 任务一：添加背景 将老师发送的“九寨沟旅游地图”作为舞台背景，然后删除空白背景造型。 准备工作，做一做 任务二：添加角色 上传“欢欢”作为角色，然后删除小猫角色。将角色调整到合适大小，放到九寨沟地图入口。 技能学习，试一试 为了保证欢欢准确到达要游览的景点，我们需要用到什么积木来控制角色将要到达的位置呢？ 技能学习，试一试 为了保证欢欢准确到达要浏览的景点，我们需要用 或者 来控制欢欢将要到达的位置。 技能学习，试一试 X\Y坐标 X坐标：代表左右位置 Y坐标：代表上下位置 X\Y坐标如何确定？ 将角色拖到相应位置，坐标会自动发生变化 技能学习，试一试 （1） 将角色拖放到将要到达的位置。——确定位置 （2） 从“运动”类代码里找到积木。——拖动积木 （3）拖到脚本搭建区。 小提示：完成后要将角色拖回起点，点击小绿旗，才能看到移动效果哦！ 奇幻之旅，走一走 九寨沟的美景太多了，欢欢不想绕弯路，你能帮欢欢设计出一条最为合理的旅游线路吗？ 奇幻之旅，走一走 奇幻之旅，走一走 奇幻之旅，走一走 九寨沟实在太美丽了，欢欢每到一个景点都会不由自主的赞叹，请你完成3-4-1表格，帮欢欢描述一下在每一个景点激动的心情吧！ 奇幻之旅，走一走 任务三：完成脚本 请根据自己选择的旅游路线，完成“奇幻之旅”的脚本编写并点击小绿旗运行程序。 作品展示，评一评 请同学们展示自己的作品，根据评价表开展互评，并为作品提出修改建议。 评价标准 自评 互评 师评 修改建议 作品完成度 路线规划 积木简洁 创意度 分享时间，说一说 通过本节课的学习，你对图形化编程有什么新的认识和体会吗？你学会了哪些新本领？遇到了哪些困难，又是如何解决困难的？ 下节课再见 $$