专题5：综合性学习-【决胜期末】2023-2024学年九年级语文上期期末复习专题限时练（江苏专用）

专题5：综合性学习-【决胜期末】 2023-2024学年九年级语文上期期末复习专题限时练（江苏专用） 满分：100分 限时 ：60分钟 （九年级上下册） 1．（8分）（2023上·江苏南通·九年级南通市新桥中学校考期末）海港中学九年级开展了《水浒传》阅读专题活动，邀请你参加。 (1)阅读下面的内容，回答问题。 “万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。” 这首《临江仙》赞美的是梁山好汉 ，他被宋江夸为“赛诸葛”。他的足智多谋除了体现在智取大名府，还体现在 、 、智取文安县等情节中。 (2)阅读《水浒传》节文字，回答问题。 A慌忙到房里，取了吴用的书，自带了银两出来，锁上房门，分付牌头看管，便和那人离了牢城营内，奔入江州城里来，去一个临街酒肆中楼上坐下。那人问道:“兄长何处见吴学究来？”A怀中取出书来，递与都人。那人拆开封皮，从头读了，藏在袖内，起身望着A便拜……A道:“差拨亦曾常对小可说起大名。A有心要拜识尊颜，又不知足下住处，亦无因入城，特地只等尊兄下来，要与足下相会一面，以此耽误日久。不是为这五两银子不舍得送来，只想尊兄必是自来，故意延挨。今日幸得相见，以慰平生之愿。” ①选段中“那人”是谁？绰号是什么？ ②选段中的A是谁？请结合整部小说，简析他的“多重性格”。 2．（8分）（2023上·江苏宿迁·九年级统考期末）学校开展主题为“致青春·敬成长”的语文实践活动，请你和小文完成以下任务。 【青春楷模】 (1)小文拟从课本中推荐了三个人物作为同学们的学习楷模，请你选择其中一个完成推荐语。 A．宋濂《送东阳马生序》    B．杜小康《孤独之旅》    C．居里夫人《美丽的颜色》 我推荐_______________   理由是：_______________ 【青春印迹】 (2)学校开展以“青春印迹”为主题的诗歌朗诵会，小文选择了席慕容的一首小诗《青春》作为朗诵作品，请帮助他完成朗读设计。 1 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 2 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 3 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 朗诵设计项目 朗诵设计及理由 第1部分划线句  朗读情感 ① 第3部分划线句  朗读重音、语气 ② 【青春箴言】 关键词：超越 励志箴言：当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真实的自己（汪国真） (3)请仿照示例，采用“关键词+箴言”的方式，写一句励志箴言赠给小文，至少采用一种修辞手法。 关键词：    励志箴言： 3．（9分）（2023上·江苏淮安·九年级统考期末）为铭记即将过去的初中生活，你所在的九年级（1）班开展了“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)全班同学分工合作，制作一本班史。现有三个工作组招募贤才，请仿照示例再写出一个组的招贤要求。 【示例】文字撰写组：负责文字稿件的撰写、统筹和编校工作，需要具备一定的文学创作能力和文字整理能力。 备选：信息资料组  设计制作组 (2)为了让班史的栏目丰富多彩，请你依照示例再补写两个栏目。 栏目一：班级荣誉     栏目二： 栏目三： 栏目四：教师风采 (3)设计制作组的梦梦和越越设计了两组不同的封面，现请大家为自己喜欢的封面投票，并且征集一句与封面名称相关的精美的句子。那么，你喜欢哪一幅封面呢？请结合封面内容简要阐明理由，并撰写一句与之相关的精美句子。    4．（9分）（2023上·江苏盐城·九年级景山中学校考期末）二十大以后，小景的班级开展了“保护湿地，共建家园” 的综合性学习活动，邀请你参加。 (1)阅读下面的新闻材料，拟写一个合适的新闻标题（不超过25个字，不含标点）。 2022年8月29日，《湿地公约》第十四届缔约方大会（简称COP14大会）标志正式公布，国家一级重点保护动物麋鹿，作为一种元素被选用。 今年是我国加入《湿地公约》30周年，也是盐城荣获“国际湿地城市”称号不平凡的一年。作为世界最大的麋鹿保护区，我市的大丰麋鹿国家级自然保护区麋鹿总数占到世界麋鹿种群数量的近70%，今年保护区又新增小麋鹿1036头，麋鹿总数达到7033头。 (2)下图为简称COP14大会的标志，请写出徽标的构图要素及含义 注：cop14与2022