精品解析:福建省泉州市第五中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

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2023-11-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 859 KB
发布时间 2023-11-29
更新时间 2024-02-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-11-29
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来源 学科网

内容正文:

泉州五中2023-2024学年上学期初二年期中考试 生物试卷 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共25小题,共50分) 1. 下列有关动物运动的说法不正确的是(  ) A. 在水中生活的动物,都以游泳的方式运动 B. 大雁在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式 C. 青蛙有着发达的后肢善于跳跃,是长期进化的结果 D. 动物多种多样的运动方式是对不同生活环境的适应 2. 如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的( ) A. 骨、骨骼肌、关节 B. 骨、关节、骨骼肌 C. 关节、骨、骨骼肌 D. 关节、骨骼肌、骨 3. 如图为学生参加升旗仪式时,做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是(  ) A. ①是骨,起杠杆作用 B. 完成敬礼动作动力来自骨骼肌 C. 完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合 D. 骨骼肌通过两端的肌腱附着在同一块骨上 4. 经常爬山锻炼的人,容易出现膝关节疼痛,原因是覆盖在关节面的一个结构磨损严重,且无法再生。该结构是(  ) A. 关节头 B. 关节软骨 C. 关节窝 D. 关节囊 5. 《梦溪笔谈》中记载,有人看到被蜜蜂蜇伤的蜘蛛用芋梗摩擦伤口消肿,后来,人们被蜜蜂蜇伤后,也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人用芋梗疗伤行为的说法,正确的是(  ) A. 是生来就会的 B. 需要生活经验 C. 与遗传物质无关 D. 一旦形成都不再改变 6. 下列行为不能体现动物的社群行为的是(  ) A. 成群的麻雀在一起取食农作物 B. 兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运 C. 狒狒首领优先享有美食和配偶 D. 工蜂通过“舞蹈”传达蜜源方向 7. 桑葚果实常被鸟类取食。鸟吃下桑葚果实后,桑葚种子会随其粪便排出而传播,从而促进了桑葚种子的萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是(  ) ①帮助植物传粉②帮助植物传播种子,增大植物的分布范围③促进植物的繁殖④动物的取食不利于植物的生长 A ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ②③ 8. 目前世界自然保护联盟“濒危物种红色名录”中评估的物种达到138374种。造成野生动物濒临灭绝的主要原因是(  ) A. 自然灾害 B. 这些动物易感染病毒 C. 天敌过多 D. 人类活动对生态环境的破坏 9. 我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,下列属于我国特有的珍稀动物的是(  ) A. 黑猩猩 B. 金丝猴 C. 丹顶鹤 D. 北极熊 10. 造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是(  ) A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 11. 影响生物生活的环境因素有生物因素和非生物因素。下列例子能体现生物因素影响的是(  ) ①葵花朵朵向太阳②螳螂捕蝉,黄雀在后③荒漠中的植被稀少④草盛豆苗稀⑤蚂蚁合作搬运食物⑥冬天到了,大雁飞往南方越冬 A. ②③⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ④⑤⑥ 12. 某生物兴趣小组同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图)并放置在散射光下。下列对该生态瓶的分析错误的是(  ) A. 该生态瓶就是一个微型生态系统 B. 生态瓶中能量的最终来源是阳光 C. 水藻→小鱼→细菌,是该生态瓶中的一条食物链 D. 若河水被农药污染,一段时间后小鱼体内农药浓度比水藻高 13. 自然界中的一些生物,长期生活在一定环境中,形态结构会因为适应环境发生改变。下列各项中,不能说明生物适应环境的是(  ) A. 竹节虫身体形似竹枝 B. 仙人掌叶片特化为刺 C. 千里之堤,溃于蚁穴 D. 企鹅有较厚皮下脂肪 14. 日本将核污水大量排入海洋,将导致污水中的放射性物质随洋流和食物链扩散。如图为日本临近海域某生态系统部分成分关系示意图。下列选项错误的是(  ) A. 图中丙为分解者 B. 鳀鱼与带鱼之间的关系是捕食和竞争 C. 污水中的放射性物质最终会进入人体,危害健康。 D. 若大量海洋生物中毒死亡,短期内大型水鸟的数量会减少。 15. 如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析错误的是(  ) A. 此图反映了生态系统的自动调节 B. 若a是生产者,则b和c是消费者 C. 这条食物链可以写成a→b→c D. 此图反映了生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系 16. 下列生态系统中,自我调节能力最强的是(  ) A. 农田 B. 荒漠 C. 人工种植林 D. 原始森林 17. “比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来理解世界上的一切的。”如表列出了四种生物所具有的细胞结构(“√”表示有,“×”表示无)

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