3.4《加减法（一）》（课件）沪教版一年级上册数学

《加减法（一）》 汇报人：XXX 汇报时间：20XX.X.XX 例1 计算。 13＋1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ＋1 ＋1 3＋1＝4 13＋1＝ 方法一　借助双色片用类推的方法计算。 数一数，一共有4个圆片。 3＋1＝4 13个蓝圆片加1个红圆片，一共有14个圆片。 13＋1＝14 3＋1＝4 13＋1＝14 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ＋1 ＋1 方法二 利用数射线计算。 13　 ＋　 1　＝　14 计算过程 13 ＋　1 ＝ 14 １个十和3个一 1个一 １个十和4个一 10 3 4 个位上的3和1相加等于4，10和4相加等于14。 先算3＋1＝4，再算10＋4＝14。 方法三　利用数的组成计算。 例2 计算下面各题。 5＋2＝ 6＋3＝ 2＋4＝ 4＋5＝ 15＋2＝ 16＋3＝ 12＋4＝ 14＋5＝ 3＋6＝ 1＋7＝ 1＋9＝ 3＋5＝ 13＋6＝ 11＋7＝ 11＋9＝ 13＋5＝ 1.用数的组成计算11＋9 得出1＋9＝10 11＋9＝20 11 ＋ 9 ＝ 20 10 1 10 先算1＋9＝10，再算10＋10＝20。 2.用合适的方法计算其他算式 5＋2＝ 6＋3＝ 2＋4＝ 4＋5＝ 15＋2＝ 16＋3＝ 12＋4＝ 14＋5＝ 3＋6＝ 1＋7＝ 1＋9＝ 3＋5＝ 13＋6＝ 11＋7＝ 11＋9＝ 13＋5＝ 7 17 9 19 9 19 8 18 6 16 10 20 9 19 8 18 例3 计算。 5－2＝3 15－2＝ 15－2＝13 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 －2 －2 方法一 借助双色片用类推的方法计算。 从5个 中去掉2个 ， 剩3个 。 从15个 中去掉2个 ， 剩13个 。 5－2＝3 15－2＝13 方法二 借助数射线计算。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 －2 －2 5－2＝3 15－2＝13 计算过程： 方法三 利用数的组成计算。 15 － 2 ＝ 13 用个位上的5减去2等于3，再用10加3等于13。 1个十和5个一 2个一 1个十和3个一 15 － 2 ＝ 13 10 5 3 先算5－2＝3， 再算10＋3＝13。 例4 计算下面各题。 8－2＝ 7－5＝ 4－3＝ 6－4＝ 18－2＝ 17－5＝ 14－3＝ 16－4＝ 7－6＝ 10－9＝ 8－5＝ 9－7＝ 17－6＝ 20－9＝ 18－5＝ 19－7＝ 根据数的组成计算20－9 20 － 9 ＝ 11 10 10 1 先算10－9＝1， 再算10＋1＝11。 得出10－9＝1 20－9＝11 用同样的方法计算得出。 8－2＝ 7－5＝ 4－3＝ 6－4＝ 18－2＝ 17－5＝ 14－3＝ 16－4＝ 7－6＝ 8－5＝ 9－7＝ 17－6＝ 18－5＝ 19－7＝ 6 16 1 11 2 12 3 13 1 11 2 12 2 12 例5 算一算。 13＋4＝ 18－7＝ 11＋6＝ 17－4＝ 14＋3＝ 14－4＝ 12＋7＝ 20－8＝ 16＋2＝ 19－3＝ 14＋2＝ 16－5＝ 1.用类推的方法计算 2.用同样的方法计算其他算式 18－7＝11 14＋3＝17 16＋2＝18 11＋6＝17 14－4＝10 19－3＝16 17－4＝13 12＋7＝19 14＋2＝16 16－5＝11 3＋4＝7 13＋4＝17 10－8＝2 20－8＝12 1.计算十几加几时，可以根据10以内数的加法推算出十几加 几的结果。 2.十几加几，十位上的数不变，把个位上的数相加。 3.计算十几减几时，可以根据10以内数的减法推算出十几减 几的结果。 4.十几减几，十位上的数不变，把个位上的数相减。 练习 1.看图写算式 (1) (2) ？块 ＝ ＝ ？块 16个 2.填一填。 加数 12 11 13 15 18 加数 3 7 5 2 1 和 被减数 17 20 11 18 14 减数 6 6 1 3 2 差 3.现在车上多少人？ 车上原来有18人， 下了6人。 ＝ Thatched Villagers Kevin MacLeod Thatched Villagers, track 0 2014-11-19T16:32:04 Soundtrack 245175.3 eng - URL: http://freemusicarchive.org/music/Kevin_MacLeod/Th