高中生物合格考知识点梳理填空31-33 （高中学业水平合格性考试）

高中生物合格考（高中学业水平合格性考试） 知识点梳理31-33 知识点31 无氧呼吸产生少量ATP （1） 酵母菌无氧呼吸 ①氧气充足时，有氧呼吸产物是CO2和H2O，说明葡萄糖氧化分解彻底，分解速率快； ②在缺氧条件下，无氧呼吸生成少量CO2和酒精，说明葡萄糖氧化分解不彻底，且分解速率较慢。 （2） 酒精发酵 ①据图回答下面问题： 酒精发酵的场所A为：细胞质基质；产生的物质B为：NADH；D为CO2 ；E为酒精（乙醇） ；此过程中产生的F： 能量（ATP）较少。 ② 酒精发酵的总反应式是： （3） 乳酸发酵 ①据图回答下面问题： 乳酸发酵的场所A为：细胞质基质；产生的物质B为：NADH；D为乳酸 ；此过程中产生的E： 能量（ATP）较少。 ② 乳酸发酵的总反应式是： （4） 无氧呼吸实例： ①无氧呼吸产生酒精的生物：酵母菌、大多数植物 ②无氧呼吸产生乳酸的生物：乳酸菌、大多数动物、高等植物的某些器官（如马铃薯块茎、玉米胚、甜菜块根等 。 知识点32 其他有机分子也可被氧化分解 （1）脂肪的氧化分解 在酶的作用下，脂肪可被水解为甘油和脂肪酸。 ① 甘油的代谢：甘油在 肝脏 中转变成 丙酮酸 后加入糖代谢。 ② 脂肪酸代谢：脂肪酸被 血液 运送到需要能量的组织或细胞中进行氧化分解。脂肪酸的氧化分解发生在 线粒体的基质 中，脂肪酸在酶的作用下逐步氧化分解形成 乙酰辅酶 A ，并进入 三羧酸循环 ， 彻底 氧化放出大量的能量。因此，脂肪酸的彻底氧化分解需要在有氧条件下进行。 （2）蛋白质的氧化分解 蛋白质需要水解成氨基酸才能被氧化分解。 在酶的作用下，氨基酸经过 脱氨基作用 脱去氨基，剩下的碳链可进入到细胞有氧呼吸的各环节中，氧化分解放出能量；脱下的氨基则被转化成尿素等含氮废物排出体外。 （3）生命的适应性 细胞在不同的生活环境中，都能通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量，这体现了生命的适应性。 【深入思考】 1、糖类、脂肪和蛋白质三大有机分子作为能源物质时，消耗顺序为？ 答案：血糖>肝糖原>脂肪>蛋白质。 2、糖类、脂肪和蛋白质能相互转换吗？ 答案：可通过中间产物丙酮酸或C2等相互转化。 3、 糖类、脂肪和蛋白质氧化分解时共有的代谢产物？ 答案：共有的代谢产物：H2O、CO2 4、 蛋白质氧化分解特有的代谢产物？ 答案：尿素。 知识点33 叶绿体是植物光合作用场所 （1）探究植物进行光合作用条件的实验 处理方法及结果 试管 1 2 3 4 5 6 加入等量植物的叶片 √ √ √ √ √ 加入等量植物的茎或根 √ 加入等量2%NaHCO3 √ √ √ √ √ 加入等量烧开的自来水 √ 选择不同颜色薄膜覆盖 无 无 透明 绿色 黑色 无 气泡数量 预测 （用“+”表示） 实际 根据实验结果，分析植物进行光合作用需要的条件和发生的部位，并说明理由。 ①植物进行光合作用的条件：绿色叶片、CO2、适宜颜色的光； ②发生的部位：叶绿体 ③12试管比较可知，光合作用发生在绿色叶片，茎和根不能进行； ④1345比较可知，不同颜色的光，光合作用速率不同； ⑤56试管比较可知，光合作用需要NaHCO3提供CO2； ⑥绿色叶片与茎或根的区别是，绿色叶片有叶绿体，茎或根没有，因此推测，光合作用场所是叶绿体 （2）叶绿体是植物光合作用场所 ①光合作用主要发生在植物的绿色部位，这些部位的细胞中有叶绿体。电子显微镜下可观察到，叶绿体内部有许多单层膜构成的扁平囊状的类囊体，悬浮在叶绿体的基质中。类囊体膜上分布着丰富的与光合作用有关的色素和蛋白质，是光能吸收和转换的场所。 ②高等植物叶绿体中的色素可分为两大类： 分类 名称 颜色 正常叶片含量 吸收光的种类 叶绿素 叶绿素a 蓝绿色 3/4 红橙光和蓝紫光 叶绿素b 黄绿色 类胡萝卜素 叶黄素 黄色 1/4 蓝紫光 胡萝卜素 橙黄色 但随着叶片衰老或季节变化，这两类色素的比例会发生改变。 （3）恩格曼的光合作用光谱实验 恩格曼把一束丝状的水绵(绿色藻类)放在显微镜的载玻片上，同时在水绵周边滴加含有需氧细菌的溶液。通过调整棱镜，将照射在水绵上的可见光束分成不同颜色的光，就像彩虹一样穿过这束丝状的水绵。然后，在显微镜下观察细菌的运动。不久便观察到，细菌在水绵两边的蓝紫光和红光区域聚集成群，而绿光区域却很少。 恩格曼的结论是: 红橙 光和