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第五单元检测题
时间∶ 150 分钟 满分∶ 100 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累与运用(1 ~ 5 题,每题 2 分,第 6 题 6 分,共 16 分)
阅读下面文字,按要求完成 1 ~ 4 题。
(A)善待动物是衡量和体现一个社会文明与否的基本标志,更反映了人对动物的基
本认识、对生命的基本态度。 人与动物都是大自然的“成员”,(B)人类始终面对着如何
与动物相处共存的问题。
万物有灵且美,惹人着迷,引人深思。 在劳伦兹的笔下,挣脱脚链约束的大鹦鹉可
可,从它因长期被禁锢(gù)所受的精神虐待
∙∙
中恢复过来后,马上变得 ,并且对
主人 。 为了研究动物,他常常不顾自己的尊严,与动物为“伍”,甚至有些行为
让人觉得怪诞不经
∙∙∙∙
,受到了嗔(zhēn)怪和批评。 大白鸭和麝香鸭长得 ,但小水
鸭却只愿跟着大白鸭。 这是因为野鸭在驯(xùn)养的过程中,叫声保持不变,小水鸭对
母凫的叫声有本能的反应。 为了验证这一点,他就匍匐在草中,学母水鸭的叫声,这样
刚孵出的小水鸭就跟着他走,这让围观的人“脸色煞(shà)白”。 (C)劳伦兹不仅是一名
求知欲极强的科学家和风趣幽默的作家,更是一名极富爱心、耐心的人,他用行动告诉
我们应如何善待生命。
郑振铎家养过好几只猫,结局总是失踪或死亡。 第一只很是活泼漂亮,可惜它却突
然消瘦了,光泽的毛也污涩了,最后死了。 第二只是二妹在三妹的怂勇
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下从舅舅家拿来
的,它更有趣,更活泼。 却被人偷走了,这让全家怅然失落。 第三只猫则忧郁懒惰,因为
主人没有弄清真相便妄下断语
∙∙∙∙
而冤枉了它,最后死在邻家的屋脊上,令人悔恨,想为这
只被冤枉的动物 。
(D)这些名人,对待动物尚且如此,更何况我们普通人呢? 每一个生命都值得尊重,
善待动物就是善待人类自己!
1. 文中注音不正确的一项是( B )。
A. 锢(gù) B. 嗔(zhēn) C. 驯(xùn) D. 煞(shà)
2. 文中加点词语有错别字的一项是( C )。
A. 虐待 B. 怪诞不经 C. 怂勇 D. 妄下断语
3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( D )。
A. 神采奕奕 恋恋不忘 截然相反 辩诉
B. 容光焕发 恋恋不舍 大相径庭 辩解
C. 容光焕发 恋恋不忘 截然相反 辩解
D. 神采奕奕 恋恋不舍 大相径庭 辩诉
4. 文中句子有语病的一项是( A )。
A. 善待动物是衡量和体现一个社会文明与否的基本标志。
B. 人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。
C. 劳伦兹不仅是一名求知欲极强的科学家和风趣幽默的作家,更是一名极富爱心、
耐心的人。
D. 这些名人,对待动物尚且如此,更何况我们普通人呢?
5. 给下列句子排序,顺序正确的一项是( B )。
①正是在历史和文化的孕育中,我们民族才具备了卓绝的生命力、创造力和凝聚力。
②因而,保护好文化遗产乃是历史赋予我们的义不容辞的使命。
③千百年来,在中国这片土地上,我们的祖先繁衍生息,创造了足以令世人赞叹的灿
烂文化。
④通过保护文化遗产,我们可以继承和发扬中华民族的光荣传统,使民族的灵魂在每
个人的心中扎下根。
⑤这些丰厚的遗产见证了国家和民族的起起落落,记录了世事变迁。
A. ①⑤②④③ B. ③⑤①②④ C. ①②④⑤③ D. ③①⑤④②
6. 名篇名句默写。 (每空 1 分,共 6 分)
(1)《观沧海》一诗中详写诗人见到的景色的句子是 树木丛生 , 百草丰茂 。
秋风萧瑟 , 洪波涌起 。
(2)以好高骛远、博而不精的态度去学习都不会有好的效果;急于求成、浮躁不专对
学习无益,也不利于良好品格的养成。 正如诸葛亮在《诫子书》中所言: 淫慢则
不能励精 , 险躁则不能治性 。
二、综合性学习(7 ~ 11 题,共 12 分)
(一)学习与探究(4 分)
古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友。”可见,如何认识和选择朋友,是十分重要
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的人生课题。 为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的
综合性学习活动,请你积极参加,并完成以下任务。
7. 为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。 (2 分)
示例:交友之道,贵在真诚。
8. 请为本次活动设计两种活动形式。 (2 分)
活动一: 示例:办一期以“交友之道”为主题的黑板报。
活动二: 示例:举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
(二)名著阅读(4 分)
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