【金科大联考】高二年级2022~2023学年度下学期第一次月考历史(山西卷)

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2024-01-09
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高二年级2022~2023学年第二学期第一次月考 历 史 全卷满分100分,考试时间90分钟。 注意事项: 1,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。 4.本卷主要考查内容:选择性必修2、选择性必修3第1一6课。 一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共8分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.清朝乾隆以前,番薯的种植范围局限在长江以南各省,在乾隆时期的半个多世纪里,番薯的推 广极为迅速,全国除甘肃及边疆地区外,各省都已先后引种。这一变化有助于 A.解决南北经济发展不平衡问题 B.缓解人口增长的压力 C.不断扩大中国对外贸易的规模 D.国内统一市场的形成 2.在1833年工厂法颁布以前,英国儿童每天至少要工作12小时以上,有时会达到14、15小时 以上,遇到工作任务特别繁忙的时节,儿童们甚至一天要连续工作18小时。这反映了当时 英国 A.经济发展带来新的社会问题 B.成年劳动力的严重短缺 C.未成年人自主意识尚未形成 D.社会贫富差距不断扩大 3.在两河流域的乌尔城遗址曾经发掘出一块某商人亲手记账的石板。上面记载他向另一名商 人借了一百盎司白银,将其投资在一个为宫廷及神庙提供面包和谷物的烘焙店里。三年后不 仅连本带利还清了债务,而且还拥有该烘焙店的股权,持续获利。这体现了古巴比伦时期 A.民间高利贷盛行 B.宫廷生活的暂靡 C.崇富思想的弥漫 D.商人的理财智慧 4.明朝中期以后,各地客商汇集于苏州的盛泽和震泽,松江的枫泾、朱泾和朱家角,杭州的唐栖 等镇,把当地有代表性的手工业品远销到全国各地。这反映了此时期 A.地域性商帮出现 B.对外贸易发达 C.工商业市镇兴起 D.经济重心南移 【高二历史第1页(共6页)】 23406B-1 5.根据下表可知,大运河的开凿 开凿时间 河道走向 起止点 隋朝运河 隋场帝时期 以洛阳为中心点,呈纵横形状 涿都—一余杭 元朝运河 元世祖时期 呈南北垂直形状 大都—杭州 A.加快了经济重心不断南移的步伐 B.促进了南北方的经济文化交流 C.推动了封建王朝统治区域的扩大 D.扩大了中华文明的国际影响力 6.“筵”和“席”都是西周时期宴饮时铺在地上的坐具,筵长、席短。铺设好坐具后,再将作用类似 小餐桌的“案”“几”等放置在筵、席之上,一人一案,贵族们按礼仪分开落座、分开进食。这一 举措有助于 A.降低传染病传播风险 B.规范民众日常行为 C.扩大儒学的社会影响 D.缓解贵族内部矛盾 7.据统计,1700一1825年间,英国所建的医院或治疗所达154个之多,综合性医院和专科医院 也开始在全英国范围内建立起来。由此可以推知,这一时期英国 A.福利国家制度逐渐建立 B.城市生活环境恶化 C.医疗卫生保障制度完善 D.医疗服务范围扩大 8.中国史书万卷,字里行间都是“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田,不管乡野小农高官巨贾, 人皆知“万物本乎天,人本乎祖”的规则,都遵循“敬天法祖重社稷”的古训。下列能体现家国 情怀的是 A.人君为政,在于得民 B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 C.同则相亲,异则相敬 D.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺 9.顾炎武在其著作《日知录》中提到,作本书的目的是“明学术,正人心,拨乱世,以兴太平之事”, 据此可知,顾炎武的学术宗旨是 A.格物致知 B.慎明思辨 C.经世致用 D.反对专制 10.20世纪90年代,考古学家严文明提出,中国史前时代形成了一个以中原为核心(花心),包 括不同经济文化类型和不同文化传统分层次联系(东夷、百越等文化处于第二或第三层,是 花瓣)的重瓣花朵式格局(如下图所示)。这体现了中华文化的 的的话内 A.本土性 B.多样性 C.连续性 D.独立性 【高二历史第2页(共6页)】 23406B-1 11.佛教强调罗汉、菩萨、佛这三个神灵层次构成依次提高的系统。但传入中国后,由于宗法社 会的特殊性及人们传统的思维观念影响,导致观音由男变女,成了送子娘娘,整个佛教的神 灵崇拜系统也因此而调整。这种变化反映了 A.佛教的本土化趋势 B.佛教传入中国后背离基本教义 C.三教合一局面出现 D.佛教在中国以女性信徒居多 12.公元7世纪,新罗统一,定儒学为“国学”,15世纪,朱子学说成为朝鲜的统治理念。公元8 世纪初,日本颁布《学令》,规定在大学或国学推行经书教育,以《论语》《孝经》等为必修课。 这反映了 A.东亚文化互相融合 B.中华文化的辐射作用 C.中外文化交流加强 D.华人移民的

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