单元验收二 第二章 地图-【本土卷】2023-2024学年七年级上册地理同步卷(商务星球版)

2023-11-29
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内容正文:

— 9 — — 10 — 第二单元检测题 (检测范围:第二章) 时间∶ 75 分钟  满分∶ 100 分 题号 一 二 总分 得分 第Ⅰ卷  (选择题,共 60 分) 一、选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。 在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。) 1. 地图的基本要素是指( B ) A. 图名、比例尺、注记 B. 比例尺、方向、图例与注记 C. 图名、比例尺、指向标 D. 比例尺、图名、图例 2. 小明在野外迷路了,你能帮助他分辨方向吗? 下面说法正确的是( D ) A. 亮亮说:将指南针平放,磁针总指向南方 B. 小强说:面向太阳的方向是东方 C. 小丽说:在我国,房子大门一般朝向北方 D. 小光说:如果是晴朗的晚上,面对北斗星就是正北方 【解析】将指南针平放,磁针总指向北方;早上面向太阳的方向才是东方;在我国,房 子一般都是坐北朝南,所以房子大门一般朝向南方;如果是晴朗的晚上,面对北斗星 就是正北方。 故选 D。     地图是学习地理必不可少的工具,称之为地理第二语言,读图、用图,从地图上获取 各种地理信息,是同学们必须具备的基本技能。 读“指向标地图”(下图),完成 3 ~ 4 题。 3. 乙村在甲村的( B ) A. 正北方向 B. 西北方向 C. 正南方向 D. 东南方向 4. 绘制本地图时所采用的比例尺为 1∶ 400 000,在地图上量 算出甲、乙两村的距离为 2 厘米,那么甲、乙两村的实地距 离为 ( B ) A. 5 千米 B. 8 千米 C. 20 千米 D. 400 千米 5. 下列关于在地图上识别方向的叙述正确的是( D ) A. 经线指示东西方向,纬线指示南北方向 B. 面对地图,通常是“上北下南,左东右西” C. 站在北极点上, 四面都是北方 D. 在有指向标的地图上,指向标的箭头指向北方     下图是小明在某路口看到的一个路牌,读图完成 6 ~ 7 题。 6. 小明目前所在的位置是( B ) A. 惠先路 B. 中山路 C. 平安路 D. 解放路 7. 假如小明要去平安路,应该( D ) A. 往东走 B. 往南走 C. 往西走 D. 往北走 8. 小华要绘制一张学校操场平面图,下列比例尺中最适合的是( B ) A. 图上 1 厘米代表实地距离 5 千米 B. 1∶ 1 000 C. 1 / 2000000 D. 9. 在长 40 厘米、宽 30 厘米的图纸上绘制下列地图,比例尺最大的是( D ) A. 世界地图 B. 中国地图 C. 云南省地图 D. 昆明市地图 10. 甲图与乙图相比较,叙述正确的是( B ) A. 甲图的比例尺较大 B. 甲图表示的范围较大 C. 乙图表示的内容简略 D. 乙图中图上 1 cm 代表实地距离 4 km 【解析】由甲图和乙图可以看出,甲 图的比例尺较小,但表示的范围较 大;乙图表示的内容较详细,范围较 小,乙图中图上 1 cm 代表实地距离 40 km,故选 B。 11. 下列图例表示铁路的是 ( A ) A. B. C. D. 12. 读图,下列叙述正确的是( B ) A. 甲地的海拔为 50 米 B. 丙地的海拔为 200 米 C. 乙地的海拔为 0 米 D. 甲、乙两地的相对高度是 100 米 — 11 — — 12 —     如图示意某地不同海拔高度所占 陆地面积比例,读图完成 13 ~ 14 题。 13. 据图推断,该地最主要的地形类型 是( C ) A. 高原 B. 丘陵 C. 平原 D. 山地 14. 若用分层设色地形图来表示该地各种地形及地势起伏状况,图中最主要的颜色应是 ( D ) A. 白色 B. 黄色 C. 褐色 D. 绿色     如图是某地等高线地形图和地形 剖面图,读图完成 15 ~ 16 题。 15. 读图可知,图示的地形类型是( D ) A. 山地 B. 高原 C. 平原 D. 盆地 16. 图中 A、D 两点的相对高度是( A ) A. 200 米 B. 300 米 C. 400 米 D. 500 米     读“某地等高线地形示意图”,完成 17 ~ 18 题。 17. 下列四幅地形剖面图中,能正确表示出沿 MN 线的地形剖面的是( B ) A. B. C. D. 【解析】读图可知,沿 MN 线经过的“地形”是中间高,两边低,中间是山顶,M 到山顶 是陡坡,N 到山顶为缓坡,由此可判断 B 符合题意。 18. 该地区的地形类型是( C ) A. 平原 B. 山地 C. 丘陵 D. 盆地 【解析】读图可知,图中最高处海拔不超过 500 米,地势有起伏,但是起伏较小,属于 丘陵地形。 故 C 符合题意。     某校中学生在图示地区进行了地形、河流、聚落等综合考察活动。 如图是

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