单元验收二 第二单元 友谊的天空检测题-【本土卷】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步卷（统编版）

— 9 — — 10 — 第二单元检测题 (第四课 ~第五课) 时间∶ 75 分钟　 满分∶ 100 分 题号 一 二 三 总分 得分 第Ⅰ卷　 (选择题,共 48 分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案,并将其字母代号填写在相应题号后的括号 内。 每小题 2 分,共 48 分) 1. 作为中学生,我们也有自己的“朋友圈”,以下对中学生的“朋友圈” 认识正确的 是(　 D　 ) ①随着年龄的增长,交往范围扩大,朋友圈扩大,交往内容更丰富 ②朋友圈扩大会增添麻烦,只要把原有的朋友关系巩固好就可以 ③随着年龄的增长,朋友圈只会越来越小,交往越来越深入 ④对朋友圈进行梳理,我们要学会正确处理交友中遇到的各种问题 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【解析】本题考查对朋友圈的正确认识。 随着年龄的增长,有人发现朋友圈扩大了, 交往内容更丰富,有人发现朋友圈变小了,但交往更深入;①说法正确,③说法错误; 我们要学会正确处理交友中遇到的各种问题,①④说法正确;②:朋友圈扩大可以寻 找新的友谊,并不一定会增添麻烦,②说法错误;故本题选 D。 2. 2022 年北京冬奥会冰壶混双循环赛中,中国队对阵美国队的比赛结束后,中国队选 手范苏圆、凌智为对手送上“冰墩墩”奥运纪念徽章,让美国队选手非常欣喜。 下一 场比赛后,美国队选手给凌智和范苏圆回赠了美国队徽章,友谊之花悄然绽放。 材料 不能体现(　 D　 ) A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊不是一成不变的 3. 王新的好朋友被人打了,被打的好朋友要王新找人替他“报仇”,对此王新犹豫再三, 不知道该怎么做。 假如要你给他支招,你认为正确的做法是(　 D　 ) A. 领着一帮朋友把那人狠揍一顿,替朋友出气 B. 奉劝朋友息事宁人,多一事不如少一事 C. 把此事公布到网上,引导网友站在自己一边,声讨打人者 D. 规劝朋友不要鲁莽行事,采取合理合法的途径解决朋友被打的问题 4. 文人墨客说“海内存知己,天涯若比邻”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,朋友和 友谊是人生永恒的话题。 更能经得住时间和风雨考验的友谊是(　 B　 ) A. 两肋插刀,八拜之交 B. 志同道合,志趣相投 C. 甜言蜜语,各取所需 D. 结交网友,无话不谈 【解析】本题考查对友谊的正确认识。 ACD:两肋插刀,八拜之交;甜言蜜语,各取所 需;结交网友,无话不谈等行为都不是真正的友谊,经不住时间和风雨考验,所以 ACD 错误;故本题选 B。 5. 为培养学生们顽强奋斗、团结合作的优良品质,丰富学生们的课余生活,某校羽毛球 俱乐部举办了羽毛球“迎新杯”友谊赛。 本次比赛,运动员们场上切磋球技,场下友 谊互动,充分体现了“友谊第一,比赛第二”的体育精神。 这说明(　 C　 ) ①友谊和竞争之间没多大关系　 ②竞争并不必然伤害友谊　 ③友谊在竞争中得到升 华、深化　 ④竞争与友谊,二者不可兼得 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 思维导图是有效的学习方式之一,下列思维导图中方框处的内容应为(　 A　 ) A. 友谊的特质 B. 友谊的力量 C. 友谊的澄清 D. 友谊的建立 7. 竞争无处不在,即使是好朋友,也避免不了竞争。 有的同学积极向对手学习,为对手 的成功表示祝贺;有的同学则担心竞争失去友谊,处处不愿亮出自己的真实水平。 对 此,下列认识正确的是(　 A　 ) ①坦然接受并欣赏朋友的成就　 ②朋友的成功意味着自己的失败　 ③竞争并不必然 伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度　 ④在竞争中,自信心会受到巨大的打击 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8. 小彭将家里闲置的智能手机带到了学校,趁老师不注意,他就悄悄地拿出来玩游戏。 这时被坐在斜后方的好友小宇(班长)看到了,小彭便要求好友小宇替他保密,小宇 拒绝并让他主动向老师承认错误。 对此,下列理解正确的是(　 A　 ) A. 小宇是对小彭有益的朋友,友谊是讲究原则的 B. 友谊需要信任和忠诚,小宇的做法伤害了友谊 C. 友谊不是一成不变的,他们的友谊无法继续保持 D. 友谊是平等的、双向的,小彭和小宇应该互相帮助 【解析】本题考查友谊要讲原则。 A:题干中小宇的做法是正确的,他是对小彭有益的 朋友,友谊是讲究原则的,A 正确;B:小宇的做法帮助了小彭,B 错误;C:他们的友谊 是可以继续的,C 错误;D:题干中不存在相互帮忙的意思,D 错误;故本题选 A。 9. 漫画《变了味的帮助》给我们的启示是(　 C　 ) A. 友谊是一种亲密的关系,是一种心灵的相遇 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊需要信任和忠诚,但不能没有原则 D. 友谊不是一成不变的 — 11 — — 1