内容正文:
高一年级2022一2023学年第二学期第一次月考
历
史
全卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上
的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
4.本卷主要考查内容:中外历史纲要(上)、中外历史纲要(下)第1一7课。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.在《春秋》《左传》《国语》等书中,齐、鲁、晋、郑、陈、蔡等中原诸侯被称为“中国”“华夏”“诸华”
或“华夏”,秦、楚等仍是“夷狄”。至战国,七雄并称“诸夏”,同列“中国”。这一变化反映了
A.兼并战争导致礼崩乐坏
B.民族交流促进文化趋同
C.中原诸侯实力持续减弱
D.华夏认同观念得到加强
2.唐代中期以来,针对科举考试中请托风气盛行,朝廷不得不采用“复试”制度。开元中,曾规定
“礼部考试毕,送中书门下详复”。长庆元年,穆宗下诏:诏中书舍人王起与白居易进行复试,
结果“复落者多”。这
A.表明科举制有待完善
B.实现了宰相和礼部的相互制衡
C.意在加强皇帝的集权
D.防止了科举考试中的不正之风
3.明代正统之后,流民的数量大为增加,政府通过招抚流民回原籍复业、就近附籍等方法,并且
给予复业者耕牛良种、免除赋税等安抚优恤措施,吸引流民回乡复业。明政府此举旨在
A.加强中央集权
B.控制人口规模
C.稳定赋役征派
D.推行社会救济
4.在《海国图志》一书中,魏源认为美国的联邦制和民主选举制“其章程可垂奕世而无弊”,瑞士
“推择乡官理事,不立王侯”,是“西土桃花源”。这表明他
A.深刻认识到中国落后根源
B.对西方政治有了初步认识
C.已经摒弃传统的华夷观念
D.主张变革中国的政治制度
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5.中共建党初期,其成员最初“几乎完全由知识分子组成”,1922年中共二大召开时工人党员仅
占比19%。1925年1月,中共四大提出“应努力吸收无产阶级先进分子、革命的小手工业者
和知识分子、有觉悟的农民入党”。这一变化表明中共
A.有意模糊阶级斗争界限
B.转变了革命的斗争目标
C.开始实践民主革命纲领
D.认识到人民群众的力量
6.世界文明起源的研究结果表明,农业发生越早的地区,其古代文明起源和形成的时间也就越
早,农业起源和文明的起源虽不同时期,但却有着密切的联系。这说明
A.古代文明产生的地理环境差异巨大
B.世界文明经济活动形式趋于相同
C.农业的产生是古代文明诞生的标志
D.农业对文明的诞生产生重要影响
7.《薄伽梵歌》是古印度著名史诗《摩河婆罗多》的经典篇章,其重要理论是:“自己的职责即使不
完善,也胜似圆满地执行他人职责:从事自己本性决定的工作,他就不会犯下什么罪过。”据此
可知,该理论意在
A.维系严格的等级制度
B.提高古代印度的行政效能
C.强调以能力划分阶层
D.保障平民阶层的基本利益
8.亚历山大灭亡波斯后,对波斯人宣布:每个人都可以继续奉行大流士时期的宗教习惯、法律和
习俗。每一个波斯人都可以保持他的生活方式,继续生活在他的城市里,但条件是服从国王
的统治,同时向他交税。这反映出亚历山大
A.得到了当地民众的支持
B.全盘继承了波斯的基本制度
C.基于现实政治做出妥协
D.忽视了民族文化认同的构建
9.象征着王权神授的涂油加冕礼到9世纪时成为一项重大的宗教政治礼仪制度。但1307年,
爱德华二世继承英格兰王位后,一个星期之后才举行加冕礼。爱德华四世继位时,首先接受
贵族的宣誓效忠,几个月之后才举行加冕礼。这反映了
A.世俗王权的加强
B.教会失去了对皇权的制约
C.王权神授被抛弃
D.西欧的民族国家意识萌发
10.7世纪时,东罗马帝国与萨珊波斯帝国处于战争状态,使得经过两河流域最后到达东方的陆
上贸易通道被阻断,商人们由此开辟出经西奈半岛再辗转红海的替代商路。这一转变
A.冲击了西欧宗教神学的统治
B.改变了东西方的贸易格局
C.动摇了两河流域的中心地位
D.加速了阿拉伯帝国的兴盛
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11.8世纪时,日本农民上缴政府的稻谷要自行送至郡或京城,且途中费用自理。农民壮年时还
需服三年兵役,并要自备武器和粮食。政府向农民发放贷款的利率甚至高达50%。这反映
了当时的日本
A.生产力水平极其低下
B.大化改新以失败告终
C.中央集权下潜伏危机
D.农民饱受幕府的压迫
12.下图是西欧封建庄园示意图,庄园中不仅有普通耕地,还有专门的菜园、果园、鱼