【金科大联考】新高一教学质量检测考试—3月份历史（河南郑州卷）

新高一教学质量监测考试一3月份 历 史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 4.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）、中外历史纲要（下）第1一8课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共8分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.在《春秋》《左传国语》等书中，齐、鲁、晋、郑、陈、蔡等中原诸侯被称为“中国”“华夏”“诸华”， 秦、楚等仍是“夷狄”。至战国，七雄并称“诸夏”，同列“中国”。这一变化反映了 A.兼并战争导致礼崩乐坏 B.民族交流促进文化趋同 C.中原诸侯实力持续减弱 D.华夏认同观念得到加强 2.唐代中期以来，针对科举考试中请托风气盛行，朝廷不得不采用“复试”制度。开元中，曾规定 “礼部考试毕，送中书门下详复”。长庆元年，穆宗下诏：诏中书舍人王起与白居易进行复试， 结果“复落者多”。这 A.表明科举制有待完善 B.实现了宰相和礼部的相互制衡 C.意在加强皇帝的集权 D.防止了科举考试中的不正之风 3.明代正统之后，流民的数量大为增加，政府通过招抚流民回原籍复业、就近附籍等方法，并且 给予复业者耕牛良种、免除赋税等安抚优恤措施，吸引流民回乡复业。明政府此举旨在 A.加强中央集权 B.控制人口规模 C.稳定赋役征派 D.推行社会救济 4.在《海国图志》一书中，魏源认为美国的联邦制和民主选举制“其章程可垂奕世而无弊”，瑞士 “推择乡官理事，不立王侯”，是“西土桃花源”。这表明他 A.深刻认识到中国落后根源 B.对西方政治有了初步认识 C.已经摒弃传统的华夷观念 D.主张变革中国的政治制度 【高一历史第1页（共6页）】 5.中共建党初期，其成员最初“几乎完全由知识分子组成”，1922年中共二大召开时工人党员仅 占比19%。1925年1月，中共四大提出“应努力吸收无产阶级先进分子、革命的小手工业者 和知识分子、有觉悟的农民入党”。这一变化表明中共 A.有意模糊阶级斗争界限 B.转变了革命的斗争目标 C.开始实践民主革命纲领 D.认识到人民群众的力量 6.卢沟桥事变后，中国共产党发表宣言：“现在为求得与国民党的精诚团结，巩固全国的和平统 一，实行抗日的民族革命战争，我们准备把…苏区取消、红军改编等，立即实行，以便用统一 团结的全国力量，抵抗外敌的侵略。”这说明中国共产党 A.已成为抗战的中流砥柱 B.对国民政府消极抗日不满 C.积极主动承担民族责任 D.主动放弃抗日战争领导权 7.1993年全国人大八届一次会议审议通过的政府工作报告指出，要加快转换国有企业经营机 制、积极发展各类市场、抓紧进行价格改革、进一步改革劳动工资制度、改善和加强宏观经济 管理等。这表明我国 A.积极推进市场经济体制建设 B.充分调动劳动者的积极性 C.改革开放开始进入新的阶段 D.加快国有企业改革和发展 8.公元前8世纪，残存的赫梯帝国被亚述帝国灭亡，安纳托利亚半岛未形成统一的地域性王国， 很多外来民族进入这一真空地带，他们与当地的居民相互交融，逐渐形成了一批小型的地域 性国家，这为安纳托利亚铁器时代文明的重塑与转向奠定了基础。这表明，安纳托利亚半岛 文化 A.缺乏历史继承性 B.具有多元性特点 C.受地理环境影响 D.是欧亚文化起点 9.古希腊史学家波利比乌斯（公元前203一公元前121年）记述的从公元前3世纪晚期至前2世 纪中期伊利里亚人与罗马多次交战历程为：伊利里亚人劫掠和扩张、罗马商人和向元老院控 诉和求援、罗马遣使交涉、伊利里亚人蛮横回应、罗马出兵讨伐。这表明该史学家 A.看到了伊利里亚人蛮横无理 B.认为罗马意在解救伊利里亚 C.站在罗马立场上的历史叙事 D.强调历史对现实的指导作用 10.拜占庭人在政治制度、法律和大型工程技术方面，学习古罗马文化并有所发展创造。他们清 除了罗马帝国中央集权制度中民主制的残余和普通民众参与政治的因素，发展出拜占庭帝 国皇帝专制官僚制度。由此可见，拜占庭文化具有 A.复杂多样性 B.开放包容性 C.象征代表性 D.继承创新性 【高一历史第2页（共6页）】 11.当哥伦布到达印度（实则是美洲）的消息传到航海强国葡萄牙之后，无疑激起了葡萄牙王室 的危机感，而这也成为葡萄牙推进开辟通往印度新航路计划的一个重要原因。后来完成这 项伟大使命的是 A.迪亚士 B.德雷克 C.麦哲伦 D.达·伽马 12.在马匹传入美洲后，幸存的印第安人很快发现了马的价值，驾驭着骏马、追逐射杀美洲