(课件)Unit 2 Section Ⅲ Developing ideas—Reading-【提分教练】2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第二册(外研版2019)

Section Ⅲ　Developing ideas—Reading Unit 2　Improving yourself 1 语篇泛读 提高阅读能力 教材认知 01 要点精析 课文研读 Section Ⅲ　Developing ideas—Reading 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 2 1．the business ________ 商业区 2．the most valuable _____ on show 展览会上最贵重的展品 3．a grand ______ for the country 一个国家的宏伟构想 district item vision Section Ⅲ　Developing ideas—Reading 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 1．______ v．投资→investment n．投资→investor n．投资者 2．objective adj．客观的；公正的；基于事实的→___________ adv．客观地 3．_____ v．使有知识和技能，使能够胜任→equipment n．设备；装备 invest objectively equip Section Ⅲ　Developing ideas—Reading 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 1．_____________从……到……不等 2．_______(钱)花光；(信用卡) 刷爆 3．____________ 与……形成对比 4．___________ ……的障碍 5．___________掌管，控制 6．______________现在，当下 7．________储存，保留；暂不考虑 vary from...to max out in contrast to barrier to... in control of the here and now put aside Section Ⅲ　Developing ideas—Reading 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 1．[句型公式]无生命名词作主语 _____________________________________________________ their parents' credit cards on games or other online activities． 最近的新闻头条中报道了越来越多的青少年刷爆了父母的信用卡，将钱肆意挥霍在网络游戏或其他网络活动中。 Recent headlines have seen more and more teens maxing out Section Ⅲ　Developing ideas—Reading 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 2．[句型公式]全部倒装 ___________________________ such as toothpaste, soap and socks, bought first with her pocket money and then through crowd funding． 包里面装着一些生活必需品，比如牙膏、肥皂和袜子等。最初购买这些物品用的都是她自己的零花钱，后来则是通过众筹。 Inside the bags are necessities Section Ⅲ　Developing ideas—Reading 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 3．[句型公式]“on doing sth.”“一……就……” ________________________，one woman said，“You make me feel like a human being．” 在收到“爱心包包”时，一位女士说：“你让我觉得自己活得像个人。” On receiving a Kare Bag Section Ⅲ　Developing ideas—Reading 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 4．[句型公式]强调句型 _____________________ his grandchildren started to be in control of what to do with the money they receive: spend, save, invest or give? 从那时起，他的孙子孙女们就开始自己掌握如何处理所得的钱：用于消费、储蓄、投资还是给予他人？ It was from then on that Section Ⅲ　Developing ideas—Reading 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 5．[句型公式]“whether...or...”引导让步状语从句 _______________________