第4课《一着惊海天》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

《一着惊海天》教学设计及反思 一、教材分析 《一着惊海天》——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是部编版初中语文八年级上册第一单元唯一的一篇通讯体裁的课文。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。课程皆在让学生能够用新闻的方式学新闻,通过对新闻事件来龙去脉的梳理和概括,体会作者的民族自豪感,掌握作者对新闻事实获取和组织的方法,了解采访的价值和作用,并通过对比消息等其他新闻题材,掌握通讯新闻性、文学性、评价性的特点。 二、教学目标 1.积累语言,复习巩固通讯的写作知识。 2.学习本文正侧面结合的写作方法。 3.了解通讯有关知识,明确通讯的一些特点。 4.感知课文内容,培养提取信息的能力。 5.揣摩文章写作手法,品味文章语言特色 6.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操,激发学生富国强军的豪情。 三、教学重难点 重点:通讯的文体特点. 难点:揣摩文章写作手法,品味文章语言特色。 四、学情分析 八年级的学生已具备一定的阅读能力,但是他们从未接触过新闻的专业知识,充满着强烈地好奇心、探索欲。本学期在近期已经接触了两篇新闻,初步了解新闻特点,但是对如何写好新闻特写还不太熟知。 五、教学策略 本课教学中,教师应引导学生们自己阅读本则新闻,体会新闻中所描述的恢弘场景和所蕴含的浓浓爱国热情。在教学中老师除了帮助学生了解新闻“六要素”以外,还需要求学生了解消息和通讯的区别,感受通讯独特的写作特点。同时八年级的学生已具备一定的阅读能力,所以要更进一步培养学生的阅读能力。 六、教学过程 板块一、导入新课 1、同学们,你们知道吗?航母建设承载国人百年强国强军梦想,而只有舰载战斗