单元验收五 第五单元-【本土卷】2023-2024学年九年级全一册语文同步卷（统编版）

— 33 — — 34 — 第五单元检测题 时间∶ 150 分钟　 满分∶ 100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(1 ~ 5 题,每题 2 分,第 6 题 6 分,共 16 分) 　 　 阅读下面文字,按要求完成 1 ~ 4 题。 　 　 春天要开的花,任是谁都按捺(nài)不住的。 各种花讯接踵而至 ∙∙∙∙ ,桃花、杏花、梨花 竟相开放 ∙∙∙∙ ,向人们　 　 　 　 春的讯息。 　 　 　 　 春天的节拍,人们　 　 　 　 冬天的装 ∙ 束 ∙ ,感觉精神一下　 　 　 　 了许多。 置身梨园,暗香袭人。 这千姿百态 ∙∙∙∙ 的梨花,有的肆 意绽放 ∙∙ ,灿烂而热情;有的半开半合,似含羞少女;有的刚刚破蕾,好奇地打量着陌生的 世界。 每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿,小花瓣儿手拉手环抱着一簇(cù)细嫩的 花蕊 ∙∙ 。 蜜蜂闻香而来,围绕( ráo)着花蕊忙碌 ∙∙ 。 成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香, 所有这一切令人悦目娱心 ∙∙∙∙ 、想象驰骋(chěn)。 从一树树梨花中,使我感受到蓬勃的生命 力,仿佛看到秋天的丰收景象。 1. 文中注音完全正确的一项是(　 B　 ) A. 捺(nài) B. 簇(cù) C. 绕( ráo) D. 骋(chěn) 2. 文中加点词语有错别字的一项是(　 C　 ) A. 花蕊　 悦目娱心 B. 绽放　 接踵而至 C. 忙碌　 竟相开放 D. 装束　 千姿百态 3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是(　 C　 ) A. 报告　 踏着　 脱去　 提高 B. 宣示　 踩着　 脱掉　 提振 C. 报告　 踏着　 脱去　 提振 D. 宣示　 踩着　 脱掉　 提高 4. 对文中画线句子的修改,最恰当的一项是(　 A　 ) A. 从一树树梨花中,我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的丰收景象。 B. 从一树树梨花中,我看到秋天的丰收景象,仿佛感受到蓬勃的生命力。 C. 从一树树梨花中,使我仿佛看到蓬勃的生命力,感受到秋天的丰收景象。 D. 从一树树梨花中,使我感受到秋天的丰收景象,仿佛看到蓬勃的生命力。 5. 下面句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(　 B　 ) 　 　 加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究　 　 　 　 , 　 　 　 　 ,　 　 　 　 ,　 　 　 　 ,　 　 　 　 。 因此,我们要对“四史”有全面系统的认识, 进而用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂,争做共产主义远大理 想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。 ①才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗 ②不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同 ③进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无 主义迷雾 ④才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的 社会主义建设历程 ⑤才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知 A. ⑤①②③④ B. ⑤④①③② C. ④⑤③①② D. ①④⑤③② 6. 名篇名句默写。 【(1) ~ (4)题中任选两题作答,(5)(6)题必答,每空 1 分,共 6 分】 (1)远远围墙,　 隐隐茅堂　 。 (秦观《行香子》) (2)春蚕到死丝方尽,　 蜡炬成灰泪始干　 。 (李商隐《无题》) (3)一上高城万里愁,　 蒹葭杨柳似汀洲　 。 (许浑《咸阳城东楼》) (4)长风破浪会有时,　 直挂云帆济沧海　 。 (李白《行路难》(其一)) (5)苏轼在《水调歌头》中,表达对天下离别之人美好祝愿的句子是:　 但愿人长久　 , 　 千里共婵娟　 。 (6)《行路难》(其一)中运用比喻手法表现仕途艰难的诗句是:　 欲渡黄河冰塞川　 , 　 将登太行雪满山　 。 二、综合性学习(7 ~ 11 题,共 12 分) (一)学习与探究(4 分) 　 　 为庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年,我市某中学开展以“做好人生规划,唱 响青春之歌”为主题的系列活动,请根据下列要求完成相关任务。 7. 学校对全体八年级学生开展了关于人生目标确立情况的问卷调查,请你根据上面的 调查统计结果,写出一条结论(不出现具体数据),并提出两条建议。 (2 分) 　 结论:半数以上的学生有明确的人生目标或正在规划目标之中。 　 　 　 建议:①学校开设与人生规划有关的课程;②邀请英雄模范人物来学校进行有关人 生目标规划的讲座。 　 　 — 35 — — 36 — 8. 针对调查结果,学校组织以“自强不息”为主题的演讲比赛。 下面是 1 号和 2 号两位 选手的演讲题目,请你根据这两个题目替主持人写一段串词。 要求:内容准确,过渡 自然