专题19 作文-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题19 作文（原卷版） 【1-山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】按要求作文 今年五四青年节之际，诺贝尔文学奖获得者莫言给全国青年朋友们写了一封特别的信《不被大风吹倒》。信中，莫言分享了在艰难时刻给他带来力量的故事，其中一个是，爷爷带着他与狂风对峙并最终战胜狂风的经历。他勉励大家，一个人可以被生活打败，但不能被打倒。道阻且长，行则将至。 请以“不被大风吹倒”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭：④不少于800字。 【2-山东省济南市市中区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】按要求作文。 请以“总有一种声音直达心底”为题目，写一篇文章。 我们生活在声音的世界里，静下心来倾听，你一定会听到自然界声音：它是风吟，是雨诉，是水激，是虫鸣，是鸟唱，是树叶坠地，是雪花飘飞……也可以听到来自社会与思想的声音：它是表达观念的鸣响，是记录时代的呼唤，是青春奋斗的足音……还可以听到来自艺术和审美的声音：它是跨越时空的诗歌回响，是琴声、箫声或歌声……应当说，每一种声音都有其存在的意义与价值，每一种声音都意味着生命的体验和发现。 以“总有一种声音直达心底”为题目，完成一篇作文。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名：③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 【3-山东省济南稼轩学校2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】按要求作文。 追寻，是寻找，是追求。对于成长而言，追寻就是一场“趋光行动”。阳光下生长，星光下仰望；知识是一束光，情感是一束光，高尚的人格是一束光，积极的人生态度也是一束光……因为追寻，人生的价值得以实现；因为追寻，国家民族走向繁荣富强。追寻那束光，会让我们的人生熠熠生辉。 请以“追寻那束光”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于800字。 【4-山东省济南市东南片区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】按要求作文。 请以“刹那间的永恒”为题目，写一篇文章。 要求： ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 【5-山东省济南市济阳区垛石中学2022-2023学年九年级《上）期末语文试卷】按要求作文。 心若向阳，花自盛开；人若向暖，清风徐来。 请以“向阳花开”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 【6-山东省济南市历下区2022-2023学年九年级（上）期末语文试卷】按要求作文。 ㅤㅤ请以“温暖的灯光”为题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于 600 字。 【7-山东省济南市南山区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】按要求作文 请以“我在疫情中成长”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字。 【8-山东省济南市平阴县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】按要求作文。 请以“这才是该有的样子”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于700字。 【9-山东省济南市商河县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】按要求作文。 大至国家、伟人，小至家庭、个人，都应有自己的担当。担当是义务，是一种态度；担当是责任，是一种情怀。有担当，敢作为，是我们的品格…… 请以“担当”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 【10-山东省济南市历城区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】按要求作文。 请以“刹那间的永恒”为题目，写一篇文章。 要求： ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于