专题17 小说阅读-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题17 小说阅读（原卷版） 【1-山东省济南市市中区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】阅读下面的文章，完成下面小题。 长衫老者 冯骥才 ①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同，好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！ ②怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而自跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！ ③走进这死胡同的，不仅仅是行人。还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞：叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。 ④当然，这里也没人打扫它，打扫也没有用，不时生出抱怨与冲突的地方，谁有心情来打扫？时间久了，这里愈发的土尘蓬蓬，遍地脏乱，邻居们见了面，也尴尬地彼此互不说话了…… ⑤一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！ ⑥这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有钢墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的“小饭盆”。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒，代做浆糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上。做完这一切，老者看了两眼便飘然而去。 ⑦咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了。胡同里的住家便又用一块木板，依照这四个字一笔一划地写在上边，然后用手端端正正地摁着木板，一下一下牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。 ⑧胡同自此大变样了。 ⑨它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。 ⑩于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？还是想到了，却吝于行这举手之劳？古语说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不作小恶，那是守住了做人的底线；能行小善，那就是不同俗流的智慧与德行了…… ⑪我终于明白为什么自己愈加敬重那位矮小、不知姓名的长衫老者了…… （选自《语文报》，有改动） 20. 通读全文，根据文章内容，完成下面的表格。 人物 事件 “我的感受” 过往行人和商贩 以为胡同通向那边闹市，省脚力抄近道，结果是条死胡同。 冷漠怎么，麻木冰冷 长衫老者 ①______________ 善良温暖，令人感动 胡同里的住家 在老者的影响下，又在胡同里用木板写在上边，牢牢钉在墙上，长久地保留下来。 ②____________ 21. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑥段中加点词语。 做完这一切，老者看了两眼，便飘然而去。 （2）从人物描写的角度，赏析第⑦段画线句。 胡同里的住家便又用一块木板，依照这四个字一笔一划地写在上边，然后用手端端正正地摁着木板，一下一下牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。 22. 结合文章内容，谈谈你对第⑪段画线句“我终于明白为什么自己愈加敬重那位矮小、不知姓名的长衫老者了……”的理解。 23. 文章第④段与第⑨段两次描写胡同的环境，有何用意？ 【2-山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】阅读下面的文章，完成下面小题。 将军号 ①将军大病之后，行动不便，还失语了。家人担心将军的急躁脾气会受不了。但将军很豁达，自己转动着轮椅，脖子上挂着一把军号。吃饭、散步、读报等都用吹号来指示。夫人苦笑着说，这老头子，把家里都变成军营了。 ②将军跑去当兵时，才十四岁，身上没肉个头不高。团长扒拉着他的头，说，你个毛孩子，回家去，别让爹娘着急。将军拧着脖子说，我没有爹妈了，都被日本人杀害了。团长爱惜地拍拍他的肩膀，把他留在了身边。 ③几周集训结束，新兵都领到了枪，只有将军领到了一把铜号。将军的嘴噘得能拴住头毛驴，我来扛枪打仗报仇，我不吹号唱戏。团长笑了，口气还不小。来