专题08 名著阅读-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编（山东专用）

专题08 名著阅读（原卷版） 【1-山东省济南市市中区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】本学期，学校布置了名著阅读积累卡特色作业。根据提示，完成表格中各题。 名著阅读积累卡 著作 《儒林外史》 作者 （1）_________________ 成书年代： （2）_________________ 突出艺术手法 （3）_________________ 读进来：专题研究 （4）名家导读： 中国《儒林外史》学会原会长李汉秋认为，《儒林外史》着重展现了三种人生境界：即“功利境界”、“天怀境界”与“觉醒境界”。其中，对那些沉沦在“功利境界”中的各色人物的刻画尤为出色。他说：“中国的传统统治者特别注意把读书与功名富贵连接在一起”……“他们中的很多人变得更加糟糕，丑态毕露，甚至人格扭曲、分裂堕落……”，请选取一个人物形象结合本书中的故事情节，谈谈“功名富贵”对他的影响。 【2-山东省济南市槐荫区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】某学校九年级举行名著主题阅读系列活动。根据提示，完成表格中各题。 读起来：整体把握 知著作 《儒林外史》 《简·爱》 识作者 （1） 夏洛蒂·勃朗特 明题材 描绘儒林世相 （2） 辨人物 有人求助，变卖产业资助（3） 虔诚的教徒，曾向简·爱求婚（4） 读进去：专题探究 （5）人生之路，有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一位，结合相关故事情节简要阐述。备选人物：王冕（《儒林外史》）简·爱（《简·爱》） 【3-山东省济南稼轩学校2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】名著阅读 12. 《水浒传》中有很多围绕“智”刻画的情节，请根据提示将内容补充完整。 ①吴用智取_____________（物品） ②宋江智取_____________（地点） ③_____________（人名）智扑擎天柱 13. 中国早期长篇白话小说在塑造人物形象上有类型化的倾向，但刻画的人物又有各自的特点。请以鲁智深、李逵、武松为例，说说《水浒传》是如何体现上述长篇白话小说塑造人物形象特点的？ 【4-山东省济南市东南片区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】名著阅读 16. 古典小说中有许多关于“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成表格。 古典小说 “闹”的情节 “闹”的原因 人物形象 《西游记》 ① 孙悟空嫌弼马温官小，又怒王母娘娘未请他参加蟠桃会。 桀骜不驯 敢于反抗 《水浒传》 鲁智深大闹野猪林 林冲被公差押解至野猪林时，公差要杀害林冲。 ② 《儒林外史》 周进大闹贡院 ③ 醉心科举 痴迷官场 17. 文学作品中常常充满“误解与真相”，由此造成激烈的矛盾冲突，这也推动了故事情节的发展，使故事跌宕起伏。请从下面人物中任选一组，并结合具体情节加以分析，他们之间有着怎样的“误解与真相”。 A组：李逵与宋江 B组：孙悟空与唐僧 【5-山东省济南市济阳区垛石中学2022-2023学年九年级《上）期末语文试卷】阅读以下选段，回答问题。 看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。 （1）本段文字出自《 》，文中的“第一名”是 （填人名）；文中的“我”是 （填人名）；临别时，“我”的叮嘱使“第一名”坚定了参加乡试的决心！ （2）本书通过众多人物形象，对社会生活进行了深刻的反思。鲁迅先生评价其“秉持公心，指摘时弊”，是一部“以公心讽世之书”。请结合文中具体任务的情节和形象（除选段中人物外），谈谈你对本书“以公心讽世”的认识。 【6-山东省济南市历下区2022-2023学年九年级（上）期末语文试卷】在班级读书交流中，同学们针对小说的讽刺手法展开了讨论。 小荔说：利用笑很容易达到讽刺效果，如孔乙己就是在笑声中来，笑声中去，是在欢乐的场景中的悲剧人物，通过笑强烈地讽刺了被科举制度毒害的读书人的可笑可悲形象。 小夏说：悲剧中的笑确实有讽刺效果，不过，哭也可以达到这种效果。比如，“话说他在省城要看贡院……只管号板哭个不住，一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭得众人的心里都凄惨起来……直哭到口里吐出鲜血来。”就是通过哭来讽刺的。 （1）语段中的“他”是 ，出自我国清代小说家 （人名）的长篇讽刺小说《 》。 （2）本书“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），在刻画人物的同时，针砭时弊，揭露社会现象背后荒谬的本质。对比其他文学作品中类似的形象，该书的讽刺意味更强。请根据你的阅读积累，完成表格。 人物形