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专题05 积累运用
1.(2022上·河南信阳·六年级校联考期末)下列诗句中,不属于景物描写的一项是( )
A.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
D.绿树村边合,青山郭外斜。
2.(2022上·河南信阳·六年级校联考期末)下列诗句与诗题搭配有误的一项是( )
A.开轩面场圃,把酒话桑麻。《过故人庄》
B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。《江南春》
C.野旷天低树,江清月近人。《宿建德江》
D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》
3.(2022上·河南许昌·六年级统考期末)下列说法错误的一项是( )
A.“行头”是指戏曲演员演出时,用的马鞭之类的道具。
B.《开国大典》运用点面结合的描写方法,写出了开国大典的盛况。
C.《穷人》中对环境的描写,让我们感受到渔民窘迫的生活。
D.我们可以通过小说的情节和环境描写来感受人物形象。
4.(2022上·河南许昌·六年级统考期末)拟题方法与其他三项不同的是( )
A.《我的伯父鲁迅先生》 B.《竹节人》
C.《猎人海力布》 D.《卖火柴的小女孩》
5.(2022上·河南郑州·六年级统考期末)下面诗句中,与春天有关的一句是( )。
A.如今直上银河去,同到牵牛织女家。
B.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
C.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
6.(2022上·河南新乡·六年级统考期末)下列说法中不正确的一项是( )
A.“匡城路”路牌上拼音为“Kuang Cheng Lu”。
B.“亮相、压轴、跑龙套、科班出身”都是和戏曲有关的词语。
C.“五彩”指的是:黄、青、赤、白、黑。
D.“颜筋柳骨”中的“柳骨”指的是唐代著名书法家柳公权。
7.(2022上·河南新乡·六年级统考期末)下列诗句的作者与其他三项不属于同一朝代的是( )
A.野旷天低树,江清月近人。 B.九曲黄河万里沙,浪涛风簸自天涯。
C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 D.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
8.(2022上·河南信阳·六年级统考期末)下列说法不正确的一项是( )
A.《书戴嵩画牛》一文说明道理的一句是:耕当问奴,织当问婢。
B.《书湖阴先生壁》由院外写到院内,既写出了山水的情态,又有对主人的赞叹。
C.《好的故事》这篇文章的作者是鲁迅,文中对梦境里“好的故事”的描绘,象征着作者对美好生活的追求与向往。
D.《狼牙山五壮士》这篇文章是用文章中的主要人物来做题目的。
9.(2022上·河南平顶山·六年级统考期末)结合课文内容,下列描述不正确的一项是( )
A.《好的故事》讲述了一个美丽、幽雅、有趣的梦境,表达对美好事物的憧憬和对黑暗现实的失望。
B.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”出自老舍先生的《草原》。
C.《月光曲》借助联想和想象描绘乐曲优美的意境。
D.《童年》是苏联作家高尔基的小说,故事的主人公是小茨冈。
10.(2022上·河南周口·六年级统考期末)下列几个题目中,拟题角度不同于其他三个的是( )
A.少年闰土 B.我的伯父鲁迅先生
C.草船借箭 D.军需处长
11.(2022上·河南周口·六年级统考期末)列说法有误的一项是( )
A.《少年闰土》《狼牙山五壮士》这两篇课文都是用文章中的主要人物作题目。
B.传统意义上的五行指的是:金、木、水、火、土。
C.《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。
D.《草原》的作者是人民艺术家老舍,原名舒庆春。
12.(2022上·河南洛阳·六年级统考期末)选择正确的句子( )
A.《开国大典》《狼牙山五壮士》都采用了点面结合的写法。
B.鲁迅先生名言:唯有精神是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
C.“处暑不出头,割谷喂老牛”这句谚语的意思是谷子还没长出来时,草已长大,可以割下来喂老牛了。
D.小明的毛笔字写得特别好,真有巧夺天工之势。
13.(2022上·河南焦作·六年级统考期末)下列说法有误的一组是( )
A.以为世无足复为“鼓琴者”中两个“为”的读音相同。
B.“以立意为宗,不以能文为本”这句话告诉我们写文章立意很重要,要围绕中心意思来写。
C.《开国大典》一文中,作者采用了点面结合的方法来描写阅兵式场面、这样的写法,不仅让人感受到整个阅兵式的庄严和隆重,更突显了各个队伍的特色。
D.“有的人活着,他已经死了:有的人死了,他还活着。”这句话是诗人臧克家对鲁迅先生的高度评价。
14.(2022上·河南郑州·六年级统考期末)周恩来总理为了中华的早日崛起而呕心沥血地工作,耗费了毕生精力,真是( )
A.捐躯赴国难,视死