专题06 积累运用 2023-2024学年语文五年级上册期末备考真题分类汇编（河南地区专版）

专题06 积累运用 1．（2022上·河南郑州·五年级统考期末）下列民间俗语与成语搭配不当的一项是（    ） A．这山望着那山高    望眼欲穿 B．吃水不忘挖井人    饮水思源 C．打开天窗说亮话    直言不讳 2．（2022上·河南许昌·五年级统考期末）关于课文的表述，正确的一项是（    ） A．《桂花雨》《小岛》《珍珠鸟》都是借助具体事物来抒发情感的。 B．《少年中国说》用红日、河流、潜龙、乳虎赞扬中国的青少年们能力无限，前途光明。 C．《慈母情深》既写出母亲对子女的爱，也表达了“我”对母亲的感激。 D．《冀中的地道战》让我们知道：人在地道里不清楚地面上的情况。 3．（2022上·河南郑州·五年级统考期末）下面诗句所表达的情感与其他两项不同的是（    ） A．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 B．死去元知万事空，但悲不见九州同。 C．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 4．（2022上·河南郑州·五年级校考期末）下列句子中读音和书写完全正确的一组是（    ） A．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣（jiá）。 B．奇花初胎（tāi），矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。 C．默而识之，学而不厌，诲（huǐ）人不倦。 D．三到之中，心最急。心既到矣，眼口岂（qǐ）不到乎？ 5．（2022上·河南商丘·五年级统考期末）用成语替换下列句子中的俗语，不恰当的一项是（    ） A．前怕狼后怕虎的人终究是干不了大事的。（狐假虎威） B．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。（饮水思源） C．我这人就喜欢打开天窗说亮话。（直言不讳） 6．（2022上·河南南阳·五年级统考期末）下面句子中讲的读书方法与其他三项不同的是（    ） A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 B．读书有三到，谓心到、眼到、口到 C．默而识之，学而不厌，诲人不倦。 D．问渠那得清如许？为有源头活水来。 7．（2022上·河南信阳·五年级统考期末）牛郎和织女鹊桥相会的日子是每年的（    ） A．农历五月初五 B．农历七月初五 C．农历七月初七 D．农历八月十五 8．（2022上·河南鹤壁·五年级统考期末）下列俗语与成语意思不相近的是（    ） A．打开天窗说亮话——直言不讳 B．盼星星盼月亮——左顾右盼 C．鼻子都气歪了——气急败坏 D．吃水不忘挖井人——饮水思源 9．（2022上·河南鹤壁·五年级统考期末）下列关于所学内容的说法不正确的是（    ） A．《松鼠》是一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的外形特征和生活习性。 B．刘章借搭石赞美了家乡人民无私奉献的品质和家乡的淳朴民风。 C．《将相和》主要记叙了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。 D．民间故事一般有固定的类型和重复的段落，是我国独有的一种口头艺术。 10．（2022上·河南信阳·五年级统考期末）下列对课文的表述不正确的一项是（      ） A．《将相和》由三个故事组成，前两个故事是起因，最后一个故事是结果。 B．提出“读书有三到”的是宋代朱熹，后世尊其为朱子。 C．《圆明园的毁灭》一文用大量的笔墨写圆明园昔日的辉煌，是为了表达作者的自豪感。 D．“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。”这是静态描写。 11．（2022上·河南周口·五年级统考期末）下面说法不正确的一项是（    ） A．朱熹认为读书有“三到”：心到、眼到、口到。 B．说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。 C．《猎人海力布》《牛郎织女》《西游记》都是我国的民间故事。 D．“负荆请罪”这个故事出自《将相和》一文。 12．（2022上·河南信阳·五年级统考期末）他是初唐书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收转折处一丝不苟。下面的《九成宫醴泉铭（局部）》是他的代表作之一，他是（     ） A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．欧阳询 13．（2022上·河南信阳·五年级统考期末）下列关于课文信息的表述正确的一项是（    ） A．《松鼠》是法国布封写的一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的外形特征和生活习性。 B．被作者称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作品是《水浒传》。 C．《将相和》一文按事情发展的顺序，先讲了完璧归赵，又讲了负荆请罪，最后讲了渑池会面，共有三个小故事。 14．（2022上·河南平顶山·五年级统考期末）下面有关课文内容的表述不正确的一项是（    ） A．冰心在《谈读书》中提到的“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”指的是名著《水浒传》。 B．民间故事寄托着人们朴素的愿望，善良的猎人海力布为拯救相亲，不惜牺牲自己变成了大石头。 C．《松鼠》是法国布封写的一篇说明文，介绍了松鼠的外形、习性等。 D．《月迹》一文中充满着月亮爬竹帘儿和