(课件)UNIT 1 Section Ⅲ Reading for Writing-【提分教练】2023-2024学年新教材高中英语必修第二册(人教版2019)

UNIT 1 CULTURAL HERITAGE Section Ⅲ　Reading for Writing 1 语篇泛读 提高阅读能力 教材认知 01 课文研读 要点精析 Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 2 1．________ the pictures下载这些图像 2．enjoy the ________ travel喜欢去国外旅行 3．at the next ____在下一个出口处 4．a driving ______(汽车的)反光镜 5．like a ______ 像一条龙 6．the _______ reading 数字显示的读数 download overseas exit mirror dragon digital Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 7．the mouth of the ____洞口 8．the ________ to the museum 博物馆入口处 9．in the _______ of 在……的过程中 10．______ of the past 对过去的印象 11．markets __________ the world 世界各地的市场 12．be of good/poor/top _______ 质量好/次/上乘 13．in the _______ of most people 在大多数人看来 14．the ________ between town and country 城乡差别 15．live together _______ 永远生活在一起 cave entrance process images throughout quality opinion contrast forever Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 1．profession n．专业；职业；行业→____________ adj．专业的；职业的 n．专业人员；职业选手 2．_______ vt．& vi．(_______，________) 原谅；宽恕 vt．对不起；请原谅→forgiveness n．宽恕；原谅 3．_________ n．传统；传统的信仰或风俗→traditional adj．传统的 4．history n．历史→________ adj．历史上著名(或重要)的；有史时期的 5．compare v．比较→__________ n．比较；相比 6．________ vt．确认；认出；找到→identity n．身份；本身 professional forgive forgave forgiven tradition historic comparison identify Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 1．______________ 辨别……和…… 2．__________________ 在世界各地 3．________ 以……结束 4．____________ 提出 5．________________ 对……熟悉 6．________ 加速 7．____________ 照顾 8．_______________ 变成废墟 tell...from... all over the world end with come up with be familiar with speed up take care of fall into ruins Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 1．[句型公式] It is said that... _______________ it's a mirror that can tell right from wrong! 据说它是一面能明辨是非的镜子！ 2．[句型公式] as...as... Today，the caves are just ___________________ they were at the time when people travelled the Silk Road． 如今，这些洞窟的国际地位可与当年人们在丝绸之路上跋涉的时候相提并论。 It is said that as international as Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 语篇泛读 提高阅读能力 3．[句型公式] make＋宾语＋宾语补足语(名词充当) This __________________