1.1 地球自转及其地理意义 课件 2023-2024学年高二地理中图中华地图版选择性必修1

选择性必修1 第一章 地球的运动 地球自转及其地理意义 高一地理下/选考班 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 0 学习目标 根据图文资料，说明地球自转的特征 理解地球自转的地理意义，解释昼夜交替、时差、水平运动物体偏转等地理现象 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 2 1 地球自转的特征 【地球自转的定义】 地球围绕其自转轴不停地旋转运动叫作地球的自转 地球的自转轴叫作地轴，地轴的北端始终指向北极星附近 在北半球，北极星的高度角与当地所在纬度相同，因此北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 3 如何证明“北极星的高度角与当地纬度数恰好相同”？ 1 地球自转的特征 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 4 1 地球自转的特征 【地球自转的方向】 自西向东：从赤道上空看（侧视图），地球自西向东方向旋转 北逆南顺：从北极上空看（俯视图），地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 5 1 地球自转的特征 【地球自转的周期】 恒星日-更精确：23时56分4秒（360°）；地球自转的真正周期，主要用于科学研究计时 太阳日-更实用：24时（360°59′）；地球昼夜交替的周期，主要用于生产生活计时 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 6 1 地球自转的特征 拓展一下—— 恒星日与太阳日的本质区别在天文观测的参照系不同 恒星日以位于无限远的恒星为基准，地球本身在一天内的公转角度可以忽略不计，因此恒星日是地球真实的自转周期 太阳日以太阳为基准，不仅需要一个自转周期，还需要一个额外的转角，因此太阳日比恒星日长 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 7 1 地球自转的特征 【课堂探究：星轨摄影的奥秘】 问题1：星轨摄影的原理是什么？ 问题2：若两张图片均为水平角度拍摄，哪个地点纬度更高？ 问题3：若两个地点均在北半球，它们分别可能在什么区域？ 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 8 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 9 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 10 1 地球自转的特征 【地球自转的速度】 地球自转的速度可以用角速度和线速度来描述 角速度指作圆周运动的物体单位时间内转过的角度 线速度指作圆周运动的物体单位时间内转过的弧长 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 11 1 地球自转的特征 【角速度】 概念：作圆周运动的物体单位时间内转过的角度 计算公式： 全球相等，极点为零 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 12 1 地球自转的特征 【极点的角速度为零】 地轴不旋转，而极点为地轴与地球表面相交的两点 所以极点处角速度为零 N S 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 13 1 地球自转的特征 【线速度】 概念：作圆周运动的物体单位时间内转过的弧长 计算公式： 赤道最大，极点为零，赤道向两极递减 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 14 1 地球自转的特征 【线速度变化规律】 其实质为余弦函数的规律 R取值为6378.140 km 北京市建华实验亦庄学校 | Beijing Jianhua Experimental E-Town School 15 1 地球自转的特征 拓展一下—— 【寻找地球上线速度最大的地方】 基本思路：寻找公式（减函数）中的变量 → （表达为数学语言）Θ越小越好，h越大越好 → （翻译为地理语言）越靠近赤道越好，海拔越高越好 → （翻译为地图信息）寻找热