内容正文:
曹甸高级中学高一年级第一学期第一次月考历史试卷
2023.10.9
(考试时间:75分钟试卷满分:100分)
一、选择题(共40小题,每小题2分,共80分)
1. 泰安大汶口墓地有4个墓群,代表4个父系家族。墓群之间存在一定差别,较富有的墓群随葬品平均数量要高出相对较差墓群的数倍。这说明当时已经出现了( )
A. 王位世袭 B. 铁犁牛耕 C. 地主阶级 D. 财产私有
2. 据《史记》记载:“周幽王用褒姒废太子,立褒姒子为适(同“嫡”),数欺诸侯,诸侯叛之。”由此可知,周幽王之死的制度性原因是违背了
A. 禅让制 B. 内外服制 C. 宗法制 D. 分封制
3. 综合已发现的卜辞资料来看,目前见到的甲骨文单字已达5000以上。字形结构也相当复杂,象形、指事、会意、假借、形声、转注六种构字原则皆可找到实例。词类上已有名词、代词、动词、形容词等区分。这说明甲骨文
A. 是周代的一种文字 B. 与现代汉语没有差别
C. 是我国最早的文字 D. 是一种很成熟的文字
4. “吾族务要恪遵祖训,以伦理为纪纲,父慈子孝,兄友弟恭,夫妇和顺;一家和睦,端由于此。即同宗相处,须要安分守己,尊莫凌卑,强莫欺弱;卑幼者不许冒犯长上,富贵者宜怜穷困。”与材料核心思想基本一致的学派是
A 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 兵家
5. 据《礼记·玉藻》记载,周代服饰的颜色以“青、赤、黄、白、黑”为正色而象征尊贵。但春秋时期齐桓公“好服紫”,以致齐国的百姓争相效仿,最终一国尽服紫。这一变化说明
A. 齐桓公成为天下共主 B. 分封割据逐渐走向统一
C. 礼乐制度已丧失殆尽 D. 宗法分封制度走向崩溃
6. 如图中秦朝的举措( )
A. 推动社会文化的多元化 B. 阻碍了社会经济的发展
C. 不利于统一的封建国家形成 D. 促进各地区的交往交流交融
7. 贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的原因时写道:“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”由此可知,秦朝崩溃的主要原因是( )
A. 秦朝确立皇帝制度 B. 在全国推广郡县制
C. 秦朝实行暴政政策 D. 外戚宦官交替专权
8. 秦朝的地方行政设置中,县、乡一级的正式官员是县令和乡啬夫。但《里耶秦简》中却记载秦统一后在东方六国的故地大量使用了守丞,乡守这种临时性的代理官员。这说明秦朝
A. 地方官员权力被削弱 B. 政府行政效率低下
C. 尊重东方六国的传统 D. 官僚制度尚不完善
9. 《春秋》乃“天地之常经,古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”材料反映的思想主张是( )
A. 尊崇儒术,统一思想 B. 天人合一 C. 复兴儒学 D. 分割相权,加强君权
10. 从汉武帝时期开始,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之地,无不渐染儒风,最终都成为儒学的教化之地。这反映了
A. 无为而治推动思想统一 B. 法制建设有利文教发展
C 国家统一促进文化认同 D. 开疆拓土助力汉赋传播
11. 汉代以前中原人民习惯于席地而坐,即跪坐。魏晋以来,随着胡汉杂居,胡床自北而南广为流行,促使高足家具出现,改变了过去席地而坐的习惯。这说明
A. 民族交融推动汉人生活习惯改变 B. 胡汉交融以汉族吸收胡人文化为主
C. 胡人汉化与汉人的胡化同步进行 D. 胡族文化在中原地区得到广泛传播
12. 从两汉至隋唐,约有五千多卷佛经被译为汉文。中国古代学者往往以儒道学说和人们易于理解的概念来翻译和讲解佛经,如“道”“心”“理”“本无”。它们成为佛教与儒道等中国文化融汇的重要概念。这反映了( )
A. 佛教渐趋本土化 B. 儒学正统地位受到挑战
C. 儒学吸收佛道思想 D. 佛教的发展受到了遏制
13. 观察下表内容,由此可知魏晋时期( )
地区
时期
全国所辖郡数
秦岭淮水以北郡数
秦岭淮水以南郡数
西汉
103
74
29
西晋
162
86
76
A. 南北经济水平差距缩小 B. 政治中心实现南移
C. 疆域版图已经超过西汉 D. 经济重心南移完成
14. 《元和郡县图志》载:“炀……通济渠……自扬、益、湘,南至交、广、闽中等州,公家运漕,私行商旅,舳舻相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利焉。”该河道的开通( )
A. 缓和了隋朝的社会矛盾 B. 导致藩镇割据局面的出现
C. 促进了南北经济的发展 D. 淡化了社会门第等级观念
15. 唐太宗从历史上认识到周、秦统治时间的长短在于统治者本身,周因“惟善是务,积功累德”,所以持久;秦因“恣其奢淫,好行刑罚”,故而短暂。他因此采取的措施是
①轻徭薄赋,劝课农桑 ②知人善任,虚怀纳谏
③首创殿试,完善科举 ④崇文抑武,