阶段测控一 第一次月考题(1-2单元)-【本土卷】2023-2024学年九年级全一册化学同步卷（人教版）

— 97 — — 98 — 第一次月考题(1 - 2 单元) 时间:75 分钟　 满分:90 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 第Ⅰ卷　 (选择题,共 40 分) 一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。 每小题只有一个选项符合题意,错 选、多选、不选均不得分。 请将符合题意的选项的序号填写在相应的位置上) 1. 成语是中华民族智慧的结晶。 下列成语所描述的事件涉及化学变化的是 (　 D　 ) A. 刻舟求剑 　 　 　 B. 滴水成冰 　 　 　 C. 聚沙成塔 　 　 　 D. 百炼成钢 2. 下列物质属于纯净物的是 (　 B　 ) A. 空气 B. 蒸馏水 C. 84 消毒液 D. 牛奶 3. 二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,11 ℃时液化成红棕色液体,易溶于水, 见光易分解,下列属于二氧化氯化学性质的是 (　 C　 ) A. 黄绿色 B. 有刺激性气味 C. 见光易分解 D. 易溶于水 4. 攀登珠穆朗玛峰的运动员通常需要携带一定的贮气瓶,该贮气瓶中含有的气体主要 是 (　 A　 ) A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 甲烷 5. 运输氢氧化钠固体的包装箱上应张贴的标识是 (　 A　 ) A B C D 6. 每年的 6 月 5 日是“世界环境日”。 下列行为措施有利于保护环境的是 (　 B　 ) A. 提倡使用一次性木筷 B. 大力增加绿地面积 C. 生活垃圾随意丢弃 D. 大量使用燃油车代步 7. 2023 年 5 月 18 日,内蒙古中部偏北地区局地出现强烈沙尘暴。 下列不属于空气污染 物的是 (　 C　 ) A. 沙尘 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫 8. 下列仪器对应的名称正确的是 (　 B　 ) A. 玻璃棍 B. 试管夹 C. 滴瓶 D. 蒸发皿 9. 下列实验操作正确的是 (　 D　 ) A B C D 10. 下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是 (　 A　 ) A. 红磷:产生大量白雾 B. 硫:发出明亮的蓝紫色火焰 C. 木炭:剧烈燃烧,发出白光 D. 细铁丝:火星四射,生成黑色固体 11. 下列化学反应中,属于氧化反应,但不属于化合反应的是 (　 B　 ) A. 碳 + 氧气 点燃 →二氧化碳 B. 乙醇 + 氧气 点燃 →二氧化碳 +水 C. 氢气 + 氧气 点燃 → 水 D. 一氧化碳 + 氧气 点燃 →二氧化碳 — 99 — — 100 — 12. 空气是一种宝贵的自然资源,下列有关空气成分的描述正确的是 (　 B　 ) A. 氧气:可以作保护气 B. 氮气:空气中体积分数最大的气体 C. 二氧化碳:空气中的一种污染物 D. 稀有气体:化学性质不稳定 13. 下列有关氧气的用途或操作中主要利用氧气物理性质的是 (　 C　 ) A. 可供给呼吸 B. 可用于切割金属 C. 可用排水法收集 D. 可使带火星的木条复燃 14. 下列物质与颜色对应错误的是 (　 D　 ) A. 高锰酸钾———暗紫色固体 B. 二氧化锰———黑色粉末 C. 硫磺———黄色粉末 D. 五氧化二磷———浅绿色 15. 下列关于铜的性质描述中,属于化学性质的是 (　 D　 ) A. 铜一般呈红色 B. 铜能导电 C. 铜能传热 D. 铜在潮湿的空气中易形成铜绿 16. 用如图装置可验证空气中 O2的含量。 下列现象能表明 O2含量的是 (　 D　 ) A. 集气瓶中产生大量白烟 B. 红磷燃烧一段时间后熄灭 C. 烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D. 集气瓶中水面最终上升至 1 处 17. 下列实验设计不能达到实验目的是 (　 C　 ) 选项 A B C D 实验 设计 实验 目的 探究二氧化锰能否 加快过氧化氢分解 探究石蜡燃烧后是 否有二氧化碳生成 检验氧气 是否集满 测定空气中 氧气的含量 18. 实验室用过氧化氢制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰。 下列说法中正确的是 (　 B　 ) A. 只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B. 二氧化锰能加快过氧化氢分解 C. 加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D. 二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 19. 下面是实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物为原料制取氧气时,一些物质 的质量随时间的变化关系图像,其中错误的是 (　 D　 ) A B C D 20. A ~ E 是五种初中常见物质的部分转化关系如下图所示。 其中 A 与 C 的组成元素相 同,B 能使带火星的木条复燃,D 是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体,加热时 D、 E 均能与 B 反应。 下列说法不正确的是 (　 C　 ) A. 黑色固体甲是 MnO2 B. 反应①属于基本类型中的分解反应 C. 反应②的文字表达