(课件)UNIT 3 Section Ⅲ Reading for Writing-【提分教练】2023-2024学年新教材高中英语必修第一册(人教版2019)

UNIT 3 SPORTS AND FITNESS Section Ⅲ　Reading for Writing 1 语篇泛读 提高阅读能力 教材认知 01 课文研读 要点精析 Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 2 语篇泛读 提高阅读能力 1 2 Ⅰ 核心单词 词块助记 1．_______ not to know us 假装不认识我们 2．________ of people数百万人 3．_____ in the exam 考试作弊 4．an ________ of millions几百万观众 5．be ________ about life 对生活乐观 pretend millions cheat audience positive Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 2 语篇泛读 提高阅读能力 1 3 6．her ____ figure 她苗条的身材 7．a healthy ____ 健康的饮食 8．behave ______ strangely 行为古怪得很 9．go _______ every evening每天晚上慢跑锻炼 10．spelling ______ 拼写错误 slim diet rather jogging errors Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 2 语篇泛读 提高阅读能力 1 Ⅰ 核心单词 拓展记忆 1．_______ vi．竞争；对抗→competition n．竞争；比赛→competitive adj．竞争的；有竞争性的→competitor n．竞争者 2．______ n．压力；紧张；重音 vt．强调；重读；使焦虑不安 vi．焦虑不安→stressful adj．有压力的(指物)→stressed adj．有压力的(指人) compete stress Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 2 语篇泛读 提高阅读能力 1 1．__________ 有道理；合乎情理；表述清楚 2．_______________假装做某事 3．______________ 即使；虽然 4．_________ 摔倒 5．_______________ 有作用或影响 6．___________ 而不是 7．_________ 停止做(或使用、食用)；剪下 Ⅱ 重点短语 make sense pretend to do sth． even if/though fall down make a difference rather than cut...out Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 2 语篇泛读 提高阅读能力 1 8．____________ 有时；偶尔 9．_________________与……比较 10．____________列……的清单 11．__________ 看穿；识破 12．______ 建立 now and then compare...with/to... make a list of see through set up Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 2 语篇泛读 提高阅读能力 1 1．[句型公式]　even though引导让步状语从句 I always wanted to look like the slim girls on TV _____________________________________． 我总是努力想让自己看起来像电视上的那些苗条女孩，尽管我明知这不可能。 Ⅲ 重点句式 even though I knew that it was impossible Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 2 语篇泛读 提高阅读能力 1 2．[句型公式]　同位语从句 I had no idea ______________________________________ 我没有料到一词之差，区别竟如此之大！ 3．[句型公式]　rather than... ____________________________ I enjoyed，I added healthy foods to my meals． 我不再抗拒我喜爱的食物，而是在自己的三餐中添加健康食品。 a letter could make such a difference! Rather than cutting out the foods Section Ⅲ　Reading for Writing 课时分层作业 2 语篇泛读 提高阅读能