专题6 语言文字运用I-备战2024年高考语文模拟真题分类汇编（江苏专用）

专题6 语言文字运用I（原卷版） 一、（2023上·江苏苏州·高三校联考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 当下，微短剧、微综艺发展如火如荼，在影视领域掀起一股注重强情节、快节奏的“短视频化”创作热潮。然而，①与这一趋势形成鲜明对比，②另一类弘扬农耕文明的影视作品主打工笔细描为重心，③讲求娓娓道来，④给观众营造了一种沉静美好的慢生活空间，⑤在治愈心灵的同时，⑥挖掘中华优秀传统文化，⑦提升立意和审美上的创新突破，⑧在影视创作领域引领一种新风尚。田间嫩绿的秧苗、一天劳作后归途上的落日余晖、深夜抢收水稻时夜空突然绽放的烟花都凸显出此类创作特有的诗意与温情，观众们看过之后瞬间感觉“被治愈”了。 但随着作品数量增多，农耕文明影视创作的问题也暴露出来。在弱化了竞争、对抗等戏剧张力之后，琐碎的日常劳作内容如何避免变成流水账，过滤了复杂社会关系、只过小日子的情节如何避免变成“电子榨菜”,这些问题成为农耕文明影视创作的瓶颈。单靠打卡旅游、走马观花地体验田园生活，已经很难引发观众的深层心灵共鸣，台前幕后的创作者必须对农耕文明进行切实了解、深刻体会。 1．下列句子中的“都”和文中加点的“都”，意义和用法相同的一项是（   ） A．我过去一摸，果然手都冰冷了。 B．阿Q后来连“灯”“烛”都讳了。 C．也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。 D．都是天公不作美，我们才没法玩得痛快！ 2．引号具有丰富的表现力，请分析文中画波浪线的两处引号的作用及表达效果。 3．文中画横线的语句有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 二、（2023上·江苏泰州·高三统考期中）阅读下面的文字，完成下列小题。 姑妈回家先看见了两只芦花大公鸡，它们被网线袋包围着，一只坐，一只站，但看上去都还乖巧。看见芦花大公鸡，姑妈就知道我表哥回家来了。姑妈走到厨房边，正要去抓米给鸡吃，看见天井里坐着一个穿桃红色衬衣的陌生姑娘，正在用瓷片刮茨菰。 她以为是我表哥带女朋友回来了，有点喜悦，又有点紧张，像做贼一样地往厨房里一闪，闪进去了，又出来，抿着头发，站在那里咳嗽①。刮茨菰的姑娘抬起头来，抬起一张黑里透红的脸，一看就是个乡下姑娘。姑妈下意识地皱起了眉头，那姑娘垂着手，目光在姑妈身上撞了一下，缩回去，怯怯地看着我表哥的房间②，突然叫起来，小杨同志，你出来一下，出来一下呀。我表哥就睡眼惺忪地出来了，他一出来，那姑娘就埋着头钻了进去。看见我姑妈愣在那里，表哥挠着肚子干笑起来，对她说，你眼睛瞪那么大干什么？以为我带女朋友回来了？我思想还没那么先进呢，找乡下人做女朋友！我姑妈等他往下面解释，他却不解释了，指着房间里的人，又指指地上的两只芦花大公鸡，敷衍了事地说，是顾庄的顾彩袖，人家遇到了麻烦，要在我家住几天，避一避风头！ (苏童《茨菰》节选) 4．下列句子中的“麻烦”和文中画波浪线处的“麻烦”，意义用法相同的一项是（   ） A．吴跹人《二十年目睹之怪现状》第七回：“底下人道：‘小的见晚上时候，恐怕老爷穿衣帽麻烦，所以没有上来回，只说老爷在关上没有回来。’” B．老舍《全家福》第二幕：“咱们今天就谈到这儿吧，我还会来麻烦你呢。” C．艾青《自序》：“当然，说真话可能惹出麻烦，甚至会遇到危险。 D．瞿秋白《赤俄之归途》三：“我以前办过这事，那用这样麻烦。” 5．第二段，姑妈的心理随着姑娘的出现而发生变化。请结合文中相关部分简要分析。 6．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。 三、（2023上·江苏泰州·高三统考期中）阅读下面的文字，完成各题。 巨婴，本指体形巨大的婴儿，后被指心理滞留在婴儿阶段的成年人。“巨婴”的言行举止很可笑，尽管他们自己感觉很好，颇为自得。本是五大三粗的汉子、徐娘半老的女子，却没有一点成年人的样子，心智像个婴儿，行为像个稚子。“巨婴”，古今中外都有，不算稀罕。偶尔有几个，像扶不起来的刘阿斗、傻子皇帝司马衷等，也没啥可怕的。怕就怕“巨婴”们成群结队、蔚然成风、遍地都是，那就糟了。想想看，一个个早已成年的男女，还像个不懂事的孩子，可不是什么福音啊！ 成年人该是啥样子？能挑起生活重担，养家糊口，扶老携幼；能负起社会重任，建功立业，努力奉献；遇事会想办法，①______，哭哭啼啼；做事极有章法，不会轻言放弃，半途而废。如果能做到这些，②______。做父母能撑起一个家，当员工能干好一样活，做军人能站好一道岗，当公仆能做好一任官。反之，即便是一把胡子，满身油腻，肥头大耳，也可能是个永远长不大的“巨婴”。而这样的“巨婴”，谁家要是摊上一个，就是家门不幸，难有翻身之日：______,______,______。这样说是不是有些夸张？咱不妨掰饬几句。 ③___