专项4 课内阅读(二)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年四年级上册语文期末试卷精选 统编版(河南专版)

红食 期末复习第2步·攻专项 专项4课内阅读（二） 《观潮》《精卫填海》《西门豹治邺》 满分：35分得分： ■29分及以下加油呀！ ■30-32分.还不错！ ■33-35分你真棒！ 一、阅读《观潮》选文，完成练习。(9分) 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪 吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1.选文第1自然段按照 的顺序，从 两个方面描写了潮来时的景象。(3分) 2.选文第2自然段描写了潮头奔腾西去、 恢复平静、江水涨高等画面，展现了潮头西去、恢复平静的过程。(2分) 3.画“”的句子将浪潮比作 ,并且用“ ”(填四字词语)来形容浪潮的声音，生动形象地写出了钱塘江大潮 期未复习第2步·攻专项 的特点。(1+1+2，共4分) 二、阅读《精卫填海》，完成练习。(12分) 炎帝之少女，名曰女娃。 ,溺而不返，故为精卫， ,以堙于东海。 1.回忆课文，在横线上补写句子。（2分) 2.写出下列加点字词的意思。(4分) 炎帝之少女 溺而不返 故为精卫 以堙于东海 河南专版语文四年级上册人教 31 3.精卫填海的原因是什么？用自己的话说一说。(3分) 4.本文通过“填海”这件事塑造了精卫 的形象。精卫在 填海过程中可能会遇到哪些困难？面对这些困难，精卫可能会怎么做？发挥 想象写一写。(3分)》 面对 ,精卫 三、（武汉市）阅读《西门豹治邺》选文，完成练习。（14分】 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西 门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫 士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门 豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他 们留下了。你们都回去吧。” 期末复 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河 神娶媳妇，漳河也没有发大水。 第 1.选文中的“ ”和“ ”两个成语体现了官绅害 怕的心理。(2分) 2.西门豹“面对着漳河站了很久”的原因是( )(多选)(4分) 项 A.他在思考如何惩治剩下的官绅。 B.他在想办法救下新娘。 C.给官绅们造成足够的心理压力。 D.给百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是骗人的。 3.画“”的句子是对人物的 描写和 描写，作用是 (1+1+2,共4分) 4.西门豹是如何破除迷信的？他的做法好在哪里？(4分) 32 河南专版语文四年级上册人教专项3课内阅读（一） 2.余波涌来风号浪吼 一、1.外部内部从外到内 3.千万匹白色战马 山崩地裂气势 2,光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生 非凡、雄伟壮观 3,第二个句子中，“最多”说明蟋蟀的住 二、1.女娃游于东海常衔西山之木石 宅最深可达九寸，最宽可达一指，准 2.小女儿。溺水，淹没。 确地写出了蟋蟀住宅的深度和宽度， 因此。 填塞。 从中能够体会到作者经过了连续、细 3.女娃到东海游玩，不幸在海里溺水而 致的观察，甚至是测量，才得出了这 亡，再也回不来了，于是她化为名叫 样的结论，体现了语言的准确性。而 “精卫”的小鸟，决心把东海填平。 第一个句子的意思是蟋蟀的住宅就 4.坚韧执着[示例]狂风巨浪毫不 是九寸深，一指宽，既与实际情况不 畏惧，坚持将衔来的木石投入大海 符，又体现不出作者观察的细致。 三、1.提心吊胆 面如土色 4.既逼真贴切地描绘出了蟋蟀的形象， 大人辅导延展 给读者留下深刻鲜明的印象，又能让 选文中“提心吊胆”和“面如土色”两个 读者体会到作者对蟋蟀的喜爱，以及 成语体现了官绅害怕的心理。你还知道哪 细致人微的观察给作者带来的乐趣 些描写人物心情的成语呢？一起再来积累 5.“伟大的工程”指的是蟋蟀的住宅。 一些吧。 因为蟋蟀修建住宅的工具十分简单， 形容开心：眉开眼笑 喜不自禁心花怒放 但它的住宅却十分精致并有许多优 形容难过：心如刀割 肝肠寸断痛彻心扉 点，所以作者称其是“伟大的工程”。 形容害怕：心惊肉跳诚惶诚恐心有余悸 二、1.C 2.CD 2.连用三个“到了”起突出强调的作用， 3.神态动作通过描写官绅们的害 更能突显当时“我”期盼上台演出，但 怕，表明西门豹的行为对他们起到了 又非常紧张的心情。 极强的震慑作用 【解析】本题考查对词语表达效果的 4.西门豹巧妙地利用“河神娶媳妇”的 分析能力。这句话反复运用“到了”这 说法，惩治了罪大恶极的巫婆和官绅 个词，起到了突出强调的作用。联系 头子，破