内容正文:
2022-2023学年度下学期教学质量评价化学试卷
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Na-23 S-32
第一部分 选择题(共10分)
(本题包括10道小题,每小题1分,共10分。每小题只有一个最符合题目要求的选项)
1. 2022年春季,教育部印发了《义务教育课程方案》,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践.包含化学变化是
A. 挑水砍柴 B. 生火做饭 C. 打扫庭院 D. 整理房间
2. 下列有关空气及其成分的说法正确的是
A. 空气的成分是固定不变
B. 以空气为原料,可分离获得大量氧气、氢气等气体
C. 将稀有气体充入灯管,可制成霓虹灯
D. 氮气化学性质稳定,不能与其他任何物质反应
3. 根据图中所给信息,下列说法不正确的是
A. 钙属于金属元素 B. 钙的相对原子质量为 40.08
C. x 的值为 10 D. 化学反应中钙原子容易失去电子
4. 下列与“水”相关的说法不正确的是
A. 将水注入浓硫酸配成稀硫酸 B. 电解水可以探究水的组成
C. 含洗涤剂的水除油污是乳化作用 D. 硬水蒸馏后可以转化为软水
5. 从不同角度认识下图中的反应,其中错误的是
A. 宏观现象:氢气在氯气中燃烧
B. 实践应用:工业上可用于制取盐酸
C. 符号描述:H2+Cl22HCl
D. 微观解析:反应前后原子种类不变
6. 下列有关实验现象的描述,正确的是
A. 镁在空气中燃烧产生大量白雾
B. 硝酸铵溶解于水时,溶液温度显著升高
C. 高温下木炭与氧化铜共热后,试管里有红色物质生成
D. 向氧化铁中加入足量稀硫酸,红棕色固体溶解,溶液由无色变成浅绿色
7. 下列各组物质的化学式、名称(或俗名)和分类三者相符的是
A. CaCO3、生石灰、盐 B. CH4、沼气、有机物
C. Na2CO3、纯碱、碱 D. C2H5OH、酒精、碱
8. 如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线、结合图示判断,下列说法正确的是
A. 甲物质溶解度大于乙物质溶解度
B. t1°C时20 g乙物质投入水中一定能完全溶解
C. t1°C时,甲、乙溶液中溶质的质量分数一定相等
D. t2°C时相同质量的甲、乙饱和溶液,乙溶液中溶剂质量更大
9. 逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。以下推理正确的是
A. 燃烧是发光发热的化学反应,燃烧一定要有氧气参加
B. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红,但能使紫色石蕊溶液变红的溶液不一定是酸溶液
C. 酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨
D. 阳离子都带正电荷,则带正电荷微粒一定是阳离子
10. 下列实验方案能达成实验目的的是
A. 鉴别KCl和NH4Cl两种化肥:取样,加入适量熟石灰研磨
B. 检验NaOH溶液部分变质:取样,加入足量BaCl2溶液
C. 除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸:加入过量的Ca(OH)2溶液
D. 分离Fe和CuCl2固体:加入足量水溶解,过滤
第二部分 非选择题(共30分)
11. 为了减缓温室效应加剧,全球气候变暖,保护地球的生态环境,我国向全世界庄严宣告,争取2060年前实现“碳中和”的目标(“碳中和”是指在规定时期内实现排放多少CO2就做多少抵消措施来达到平衡,实现CO2净零排放),如图是“碳中和”部分过程示意图。
请回答下列问题:
(1)生物固碳:绿色植物光合作用的主要化学反应原理为:6CO2+6H2OC6H12O6(葡萄糖)+6O2,葡萄糖再经过复杂的变化转化为淀粉。从能量转化的角度看,绿色植物固定了太阳能,将其转化为 ________。
(2)化学固碳:我国科学家在实验室首次实现了利用CO2直接人工合成淀粉【(C6H10O5)n】,这是中国科学家在人工合成淀粉方面取得的颠覆性、原创性突破。经检测,人工合成淀粉与粮食作物光合作用生成的淀粉一模一样,淀粉属于六大营养素中的________。“科学家利用CO2直接人工合成淀粉”,你认为该成果实现工业化生产后的现实意义是________。
(3)为了控制大气中CO2含量相对稳定,下列采取的措施不可行的是 。
A. 积极开展绿化国土的行动,建立绿色家园
B. 提高煤炭产量,增加火力发电在电力生产中的比例
C. 鼓励使用电动汽车,加快充电桩的配套设施建设
D. 积极开发利用风能、太阳能、地热能和潮汐能
12. U形管在实验中有广泛的应用。
实验一:探究分子的性质
实验二:验证氧化钙的性质
实验三:探究金属的活动性强弱
实验四:探究钢铁生锈的条件
(1)实验一:说明分子具有的性质是________。
(2)实验二:发生反应的化学方程式是________。
(3)实验三:能证明金属活动性Fe>Cu>A