内容正文:
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仿真模拟冲刺卷(二)
题序 一 二 三 四 评卷人 总分
得分
时间:120分钟 满分:120分
八年级上册·语文
一、积累与运用(共22分)
学校开展“我的读写时光”主题活动,以下是小培同学准备的部分材料,请你帮他完善。
1.下面是小培写的一段读书心得,其中有些字词小培拿不准,请帮他判断。(4分)
一年四季各有其美。春天的钱塘湖水面初平,花草向荣,绿杨阴里白沙堤
獉
上,游人如织;夏季
的三峡水流湍急,沿 ① (溯 朔)阻绝,有时朝发白帝,暮到江陵;秋日的承天寺月光朗照,院
子里如一泓积水那样澄
獉
澈,竹子和柏树的影子如同藻、荇交错纵横;冬天的松树挺拔刚劲
獉
,毫不畏
② (俱 惧)瑟瑟的谷中风,傲雪凌霜的美好品格让人敬佩。
(1)语段中三个加点字怎么读?请你作出选择。 ( )(2分)
A.dī chénɡ jìng B.tī dènɡ jìn
C.dī chénɡ jìn D.tī dènɡ jìng
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)
① ②
2.小培在“读诗品文”环节准备用幻灯片展现,请你帮他在下面这张幻灯片上补写古诗文名句。(8分)
王维用“① ,② ”(《使至塞上》)传神地刻画出奇特壮美的
塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”;陶弘景用“③ ,④ ”(《答
谢中书书》)描写了傍晚时的景象,画面灵动,给读者留下了丰富的想象空间;崔颢在《黄鹤楼》一诗
中,用“⑤ ?⑥ ”抒发飘零之感、思乡之愁;杜牧在《赤壁》一诗
中,用“⑦ ,⑧ ”慨叹历史上英雄成名的机遇,借史事以吐胸中
抑郁不平之气。
3.小培感觉用文字呈现书法发展史不够直观,请根据下面幻灯片的内容帮他完成时间轴。要求:语
言简洁。(4分)
书法文化源远流长。汉字书法字体,传统讲可分为篆书、隶书、草书、楷书和行书等五种。篆
书是传世最早的可识文字,风格古朴,笔画繁复,笔法瘦劲挺拔,直线较多;隶书是汉字中常见的
一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。草书特点
是结构简省,笔画连绵;楷书由隶书逐渐演变而来,形体方正,横平竖直;行书行云流水、舒展有
型、疏密得体,是在隶书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书
的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
篆书 隶书 行书
→
风格古朴,笔
画繁复,笔法
瘦劲挺拔,直
线较多
风格庄重,字
体略微宽扁,
横画长直线短
行云流水、舒
展有型、疏密
得体
4.小培想为下面幻灯片中的文字选配一幅插图。A、B两幅备选图中,你建议选择哪一幅,请简述理
由。(3分)
A B
【当代奇迹】60年代的塞罕坝,集高寒、高海拔、大风、沙
化、少雨五种极端环境于一体,自然环境十分恶劣。刚刚建场
的塞罕坝,没有粮食,缺少房屋,交通闭塞,冬季大雪封山,人
们便处于半封闭、半隔绝的状态;没有学校,没有医院,没有娱
乐设施,从四面八方赶来的建设者们,除了简单的行李衣物,其他的几乎一无所有。通过塞罕坝
两代人近50年的艰苦奋斗,在极端困难的条件下,在140万亩的总经营面积上,成功营造了112
万亩人工林,创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹,谱写了不朽的绿色篇章。
5.小培想用一组排比句为主题活动作总结,请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求:语意
连贯,句式、修辞一致。(3分)
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,
志存高
远
;读书,
。读书吧,同学们!让浓浓的书香飘溢在我们的家庭,让读书生活,伴随我们成长。
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成6—9题。(共16分)
《清明上河图》中埋藏的科技秘密
看过《清明上河图》的人,对画面正中的这座拱桥都不会陌生。桥上接踵而行的人流,桥下穿
梭的船只,一派热闹非凡的城市生活图景扑面而来。
在古代,大