阶段测控七 期末检测题(三)-【本土卷】2023-2024学年八年级上册语文同步卷（统编版）

— 97 — — 98 — 期末检测题(三) 时间∶ 150 分钟　 满分∶ 100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(1 ~ 5 题,每题 2 分,第 6 题 6 分,共 16 分) 阅读下面文字,按要求完成 1 ~ 4 题。 疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭,乡人驱赶着赶集的往城内送炭的毛驴驮队。 在进 入大道的岔道上,是众多仆从簇(cù)拥的轿乘队伍,从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓 归来的权贵。 近处小路上骑驴而行的则是长途跋(bá)涉的行旅。 树木新发的枝芽, 　 　 　 　 了画面的色彩和疏密,表现出北国早春的气息。 画面中段是汴河两岸的繁华 情景。 汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽 ∙∙ 。 巨大的漕船,舳 (zhú)舻相接,忙碌的船工从停泊在河边的粮船上　 　 　 　 沉重的粮包,纤(qiān)夫们 拖着船逆水行驶,一片繁忙景象。 汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨木虚 架而成,结构精美,宛如 ∙∙ 飞虹。 桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹非凡。 一艘准备驶 过拱桥的巨大漕船的细节描绘,一直为人们所　 　 　 　 :船正在放倒桅杆准备过桥,船 夫们呼唤叫喊,握篙盘索。 桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。 而那些赶脚、推车、挑担的人们,却无暇一顾。 这紧张的一幕,成为全画的一个高潮。 后 段描写汴京市区的街道。 ……街上行人磨肩接踵 ∙∙∙∙ ,络绎不绝 ∙∙∙∙ ,士农工商,男女老少,各行 各业,　 　 　 　 。 1. 文中注音不正确的一项是(　 D　 )。 A. 簇(cù) B. 跋(bá) C. 舳(zhú) D. 纤(qiān) 2. 文中加点词语有错别字的一项是(　 C　 )。 A. 枢纽 B. 宛如 C. 磨肩接踵 D. 络绎不绝 3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是(　 C　 )。 A. 调剂　 卸下　 称赞　 无所不备　 B. 调剂　 搬下　 称道　 无所不包　 C. 调节　 卸下　 称道　 无所不备　 D. 调节　 搬下　 称赞　 无所不包　 4. 文中画线句子的修改,最恰当的一项是(　 B　 )。 A. 乡人驱赶着赶集的往城内送炭的毛驴驮队 B. 赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队 C. 乡人驱赶着往城内送炭的赶集的毛驴驮队 D. 赶集的送炭的乡人往城内驱赶着毛驴驮队 5. 下列句子的排序,顺序正确的一项是(　 B　 )。 ①如果没有图书,我们只能如盲人摸象般在生活的圈栏里苦苦摸索却不得其法。 ②因此,人很难对世界有完整的把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的 经验。 ③只有读书,人才能走出圈栏,从别人的文字里看到沙漠驼影、雪山马迹、万千世界。 ④人这一辈子,无论怎样辛劳勤勉,实际上都只能在极小的范围内经历生活。 ⑤而这些会使人的眼界变得阔大,使人的心灵宛如秋天雨后的池塘,逐渐充盈。 A. ①③⑤④② B. ④②①③⑤ C. ①⑤④③② D. ④③②①⑤ 6. 名篇名句默写。 【(1) ~ (4)题中任选两题作答,(5)(6)题必答,每空 1 分,共 6 分】 (1)庭中有奇树,　 绿叶发华滋　 。 (《庭中有奇树》) (2)　 微动涟漪　 ,惊起沙禽掠岸飞。 (欧阳修《采桑子》) (3)　 岂不罹凝寒　 ? 松柏有本性。 (刘桢《赠从弟(其二)》) (4)　 折戟沉沙铁未销　 ,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》) (5)曹植在《梁甫行》中借家园荒芜、动物出没的景象抒发对下层百姓困苦生活的同情 的诗句是:　 柴门何萧条　 ,　 狐兔翔我宇　 。 (6)《渡荆门送别》中,李白乘舟东下,书写了“ 　 山随平野尽　 ,　 江入大荒流　 ”的 长江之景,壮观阔大。 二、综合性学习(7 ~ 11 题,共 12 分) (一)学习与探究(4 分) 阅读下面的材料,完成 7 ~ 8 题。 材料一　 教育部关工委与中国教育电视台共同推出“家校共育,立德树人———家庭教育 公开课”活动。 此次活动的目的是精准有效地帮助家长了解科学教育理念、掌握科学教 育方法。 本次活动明确了家庭教育的重要任务,作为家长,为了孩子的健康成长,不仅 需要给孩子提供有形的物质能量,还要给孩子提供无形的精神能量,如父母榜样的力 量、家庭的氛围、家风家训、家族精神的传承等;明确了教育不能只注重增进孩子的知识 与技能,还要积极影响孩子的思想观念。 教育也不应仅局限于学校教育,还需与家庭教 育携手。 只有家校合力,才能取得最佳效果。 材料二 — 99 — — 100 — 7. 请用简洁的语言从材料二的两个图表中分别归纳主要信息。 (2 分) 　 ①家庭氛围越好,学生的学业成绩优良率和行为习惯优秀率越高;②家长的陪伴是 很有必要的,每天 30 分钟以上的陪伴会对