2.1 推动和平与发展（课时练习）-【同步讲堂】2023-2024学年初中九年级道德与法治下册备课课件（统编版）

2.1 推动和平与发展 课时练习 一、单选题 1．2023年3月，在中国的斡旋下，沙特和伊朗两国同意恢复外交关系，结束了两国长达七年的断交状态。上述事实表明（    ） A．我国是维护世界和平的坚定力量 B．我国为应对人类新挑战贡献智慧 C．威胁世界和平的主要因素已消失 D．当今世界的多极化格局已经形成 2．围绕着当今世界的局势，某中学举办了一次辩论会，其中正反双方的主要观点如下： 正方：当今世界，整体上是和平的，人们越来越致力于和平谈判代替武力解决争端；不断探索消除贫困的有效途径…… 反方：战争阴影从未远离我们，局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题等威胁和平的种种因素依然存在；经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 你认为此次辩论会的主题可能是（    ） A．霸权与反霸权B．战争与冲突 C．合作与共赢 D．和平与发展 3．在哈尔滨街头，有一座雕塑，它由炮身和人物两部分组成，表现了战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。这一雕塑给我们的启示是（    ） A．关注发展 B．倡导公平 C．迎接挑战 D．珍惜和平 4．“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”古人的这一思想观念对我国国际交往的启示是（   ） ①坚持走和平发展道路        ②树立总体国家安全观 ③打破世界多极化格局        ④国家间共同利益至上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2023年2月24日，中国外交部发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件，提出尊重各国主权、停火止战、启动和谈等12项主张。由此可见（    ） A．发展与合作已成为当今时代的主题 B．世界经济发展不平衡现象仍然存在 C．我国主动承担维护世界和平的责任 D．所有国家承认人类命运共同体理念 6．当今世界正经历百年未有之大变局，在新冠疫情影响下，全球经济发展面临严峻挑战，世界经济复苏存在重大不确定性。破解这一难题需要各国（    ） ①实施保护主义，维护本国市场独立      ②反对单边主义，加强国际合作交流 ③反对霸权主义，维护世界和平发展       ④强化本国优先，保护本国发展利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．中华人民共和国主席习近平在2022年世界经济论坛视频会议的演讲中指出，全球发展进程正在遭受严重冲击，人类发展指数30年来首次下降。下列属于威胁当今世界发展的因素是（    ） ①频发的战争       ②恶劣的自然环境     ③落后的教育      ④合作共赢 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．当前，百年变局和世纪疫情相互交织，世界进入动荡变革期。个别国家为追求自身绝对安全，热衷于拉帮结派，搞排他性“小圈子”，严重威胁全球安全，这表明（    ） A．合作共赢已成为当今时代主题 B．各国积极参与全球治理体系建设 C．经济全球化深刻改变人们生活 D．世界的和平与发展面临严峻挑战 9．党的十九大报告强调，中国奉行防御性的国防政策。中国发展不对任何国家构成威胁。中国无论发展到什么程度，永远不称霸，永远不搞扩张。这表明(      ) ①我国坚持独立自主的和平外交政策 ②我国努力维护世界和平与发展 ③霸权主义和强权政治已不复存在 ④我国是一个负责任的大国 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 10．下列有关说法中正确的一项是（    ） ①有纠纷时，当事人在自愿互谅的基础上，依法直接自行解决，叫“协商” ②人大是国家权力机关，它与政府之间是监督与被监督的关系 ③我国GDP已突破100万亿，因此基本国情、主要矛盾都随之发生了变化 ④多年来，巴以冲突持续不断，这说明当今世界的主题不再是和平与发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．战争的阴影从未远离，“突如其来”的俄乌冲突在2022年初春剧烈震动世界秩序。由此我们要认识到（   ） ①维护世界和平需每个人的努力 ②中国和平与我有关，世界和平与我无关 ③主动承担维护世界和平的责任 ④和平来之不易，我们要珍惜今天的和平 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 12．2022年12月14日，首届全球数字贸易博览会在杭州圆满闭幕，据统计，累计贸易成交额达374亿元，极大地提振了参展企业开拓市场的信心。从中可以看出（   ） ①经济全球化是当今时代发展潮流 ②和平与发展是当今时代的主题 ③中国正主导世界经济的繁荣发展  ④公正合理的国际新秩序已建立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．国务院新闻办公室发表《2020年美国侵犯人权报告》，对美国侵犯人权的状况进行揭露。报告认为，美国为了维护自身的国际霸权，奉行单边主义，肆意践踏他国人权，践踏以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。动辄“退群”“毁约”，