第3讲　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【中考零距离】2024山东潍坊中考历史配套word文档

山东旭阳教育科技有限公司 中考零距离配套练习 第3讲　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 ◆潍坊中考模考 考点一　北魏孝文帝改革和北方民族大交融 1.（2023·潍坊潍城、奎文等一模）历史上将北方游牧民族所穿服装称为“胡服”，胡服的款式与汉服迥然不同。一般来说，胡服重视的是其使用功能，因而比较缺乏中原汉民族那样强烈的社会政治等级意义和社会礼仪功能。由此可推知，北魏孝文帝改革服饰的重要目的是（ ） A.缩小南北差距 B.发展农业经济 C.规范统治秩序 D.加速民族交融 2.（2023·潍坊高密、昌邑等三模）东晋时，王羲之“坦腹东床吃胡饼”，王长文“于成都市中蹲踞吃胡饼”。这反映出这一时期（ ） A.政府鼓励商业发展 B.民族交融不断加强 C.南北饮食习惯相同 D.对外交流日益频繁 考点二　魏晋南北朝时期的科技与文化 3.（2023·潍坊诸城、临朐等一模）据《齐民要术》记载：“稻，无所缘，唯岁易为良。选地欲近上流。地无良薄，水清则稻美也。……早刈（割）米青而不坚，晚刈零落而损收。”这反映了（ ） A.民众饮食结构发生变化 B.占城稻的传入及推广 C.农业生产技术水平提高 D.因地因时的生产原则 4.（2020·潍坊中考）与早期佛像相比，云冈石窟中期部分佛像的服饰，已具有汉族服饰的风格和特色。这一变化主要是由于（　　） A.张骞通西域 B.玄奘西行 C.孝文帝改革 D.辽宋和战 ◆全国好题交流 1.（2023·新疆）辛弃疾所作《南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（ ） A.完成了北方统一 B.结束了州郡割据的局面 C.改善了民族关系 D.加强了大陆与台湾联系 2.（2023·湖南衡阳）《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”“苦肉计”“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？（　　） A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.桂陵之战 3.（2023·内蒙古通辽）西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是（ ） A.促进民族交融，推动孝文帝汉化改革 B.造成北方人大批南迁，促进江南开发 C.打击北方门阀势力，推动了历史发展 D.消除了民族隔阂，巩固了大一统国家 4.（2023·北京）下图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（　　）   A.人口迁徙 B.孝文帝改革 C.大运河的开通 D.经济重心的南移 5.（2023·黑龙江牡丹江）《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因是（ ） ①江南地区自然条件优越 ②当时的江南地区社会比较安定 ③北人南迁，带去大量劳动力和先进的生产工具、生产技术 ④南下移民和江南地区当地民众的共同努力 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 6.（2023·安徽）东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（ ） A.商业贸易活动的频繁 B.长期分裂局面的结束 C.市突破了时间的限制 D.重农抑商政策的废除 7.（2023·山东滨州）三国两晋南北朝时期，能证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点的是（ ） A.西晋灭吴统一全国 B.江南地区的开发 C.前秦东晋淝水之战 D.北魏孝文帝改革 8.（2023·重庆）九年级（1）班的同学们在历史探究学习中，围绕主题收集了一些史料，现摘录部分典型如下。他们探究的主题应该是（ ） 内容 出处 楚越之地，地广人希（稀）…… 《史记》 幽、翼、青、并、兖五州及徐州之淮北（均位于我国北方）流人相帅（率）过江淮。 《晋书》 江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。（建康）贡使商旅，方舟万计。 《宋书》 A.政权建设与社会进步 B.技术发明与经济发展 C.人口迁徙与区域开发 D.商业繁盛与文化交流 9.（2023·山东临沂）“阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.郾城之战 10.（2023·江苏宿迁）某班开展历史研究性学习，探寻“孝文帝迁都的缘由”。第2组同学按任务搜集了以下信息：3世纪初中国又进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10—20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这