内容正文:
第一章 数与式
第三节 整式与因式分解
B
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【思路点拨】这个两位数的个位数字是x,表示x个1;十位数字是y,表示y个10,所以这个两位数表示为10y+x.
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D
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6
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【解题策略】
在代数式的化简求值中,当单个字母的值不易求出时,考虑运用整体代入的思想方法进行求值.
用整体代入求值的问题有三种情形:①变形已知式;②变形求值式;③两种式子都作变形,使之有一个共同的“整体”,以便于进行整体代入求值.
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A
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考点三 整式的运算(重点)
【例3】下列计算正确的是( )
A.a6+a6=2a12
B.2-2÷20×23=32
C. ·(-2a2b)3=a3b3
D.a3·(-a)5·a12=-a20
.
D
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D
D
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B
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2
(a-b)(x+2)(x-2)
)
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C
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【思路点拨】图案①中正方形的个数为5;
图案②中正方形的个数为5+4=9;
图案③中正方形的个数为5+4+4=13;
……
注意观察算式中数4的个数比图案的序号少1,所以第n个图案中正方形的个数为5+4×(n-1)=4n+1,所以第⑨个图案中正方形的个数为4×9+1=37.
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考点一 列代数式
【例1】一个两位数,它的个位数字是x,十位数字是y,那么这个两位数是( )
A.yx B.x+10y
C.10x+y D.x+y
对点练习:
一个两位数,个位数字是a,十位数字比个位数字小2,这个两位数可以表示为( )
A.11a-2 B.11a+2
C.11a+20 D.11a-20
考点二 利用整体代入的思想方法求代数式的值
【例2】如果代数式x2+3x+1的值是5,那么代数式2x2+6x-2的值等于 .
对点练习:
(2022·赤峰中考)已知(x+2)(x-2)-2x=1,则2x2-4x+3的值为( )
A.13 B.8 C.-3 D.5
【例4】若-2amb4与5an+2b2m+n可以合并成一项,则mn的值是( )
A.2 B.0 C.-1 D.1
【例5】(2023·青岛即墨二模)计算(2+)·(-2)的结果是( )
A.1 B.0 C.-7 D.-1
对点变式:
[多选]下列多项式,能用平方差公式计算的是( )
A.(x+1)(-1+x)
B.
C.(-a+b)(-a-b)
D.(x2-y)(x+y2)
考点四 因式分解及其应用
【例6】下列等式从左到右的变形中,属于因式分解的是( )
A.8a2b2=2ab·4ab
B.x2-6x=x(x-6)
C.(x+3)2=x2+6x+9
D.x2-4+4x=(x+2)(x-2)+4x
对点变式:
(1)1-x2= ;
(2)-9a2b+12ab-4b= ;
(3)x2(a-b)+4(b-a)= .
考点五 代数式的规律探究(重点)
【例7】 用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,…,按此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为( )
A.32 B.34 C.37 D.41
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