第8课 第一次世界大战（精品课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年九年级历史下册优质教学课件（统编版）

新课导入 可连续射出600发子弹的马克沁机枪 一战中的德国大炮 索姆河战役的英国坦克 一战中的德国潜艇 第8课 第一次世界大战 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 （1914-1918） 学习目标 1.知道两大军事对抗集团的形成、萨拉热窝事件、第一次世界大战的过程及重要战役；培养学生的史料实证、时空观念的核心素养。 2.了解第一次世界大战原因，认识突发事件对人类和平的威胁；理解一战的性质和影响，培养学生历史解释的核心素养。 3.通过第一次世界大战的学习，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难，引导学生树立反对战争、热爱和平，远离战争的意识；培养学生家国情怀的核心素养。 一、第一次世界大战 1.背景（原因） 第二次工业革命 第一次工业革命 资本主义经 济迅速发展 欧洲——世界经济中心 投资场所 市场 原料产地 瓜分世界的狂潮 需 要 影响 资本主义国家进入帝国主义阶段—— 垄断组织 帝国主义 19世纪末20世纪初，世界已经被帝国主义国家基本瓜分完毕。全球各国各地区都被纳入资本主义世界体系之中，资本主义世界体系最终形成。 一、第一次世界大战 1.背景（原因） 一、第一次世界大战 1.背景（原因） 材料一：第二次工业革命资本主义国家生产力获得突飞猛进的发展，美国、德国在经济上已经超过英国和法国成为了世界第一和第二经济大国，但是在政治上，德、美两国所占领的殖民地远远少于英、法两国；因此，帝国主义之间在政治经济上的发展不平衡，引起了一些国家提出了要重新瓜分殖民地 、争夺世界霸权。 材料二：19世纪末20世纪初列强实力对比变化 项目 英 法 德 美 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 根据材料，归纳一战爆发的根本原因。 根本原因：帝国主义之间在政治经济上的发展不平衡。 一、第一次世界大战 1.背景（原因） 德国向英国发起挑战 材料一：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。 ——德国外长皮洛夫 材料二：德国宰相 冯·俾斯麦：“欧洲大陆是法国和俄国的天下?” 德国皇帝威廉二世：“我们不能只有陆地，没有海洋。” 阅读材料，指出德国要求阳光下的地盘指的是什么？上述材料体现了德国的目的是？ 目的：要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。 一、第一次世界大战 1.背景（原因） 国家 目的 德国 取代英国的位置，实现世界霸权，企图建立一个从北海、波罗的海到亚得里亚海的日耳曼帝国 奥匈 占领巴尔干，取得亚得里亚海、爱琴海的出口，扩大成三元帝国 英国 保住老牌帝国的地位，打败德国，夺取更多殖民地，在近东肢解奥斯曼帝国 法国 为普法战争雪耻，夺回阿尔萨斯洛林，夺取德国萨尔区的殖民地，重新成为欧洲霸主 沙俄 毁德国和土耳其在巴尔干的势力，建立“大斯拉夫帝国” 正所谓，敌人的敌人就是朋友 联盟 一、第一次世界大战 1.背景（原因） 争夺巴尔干半岛 争夺巴尔干半岛 普法战争 意 德 奥 三国同盟 1882 1882 1879 法 英 俄 三国协约 1907 1904 1907 争夺北非突尼斯 世界市场和殖民地 英 俄 法 德 奥 意 ①最主要的矛盾：英德矛盾 ②最热门的争夺地：巴尔干半岛 （1）三国同盟和三国协约两大军事集团的形成 世界局势日益紧张，世界大战一触即发 一、第一次世界大战 1.背景（原因） 英国工厂内炮弹的海洋 英国制造的“无畏舰” 德国最大军工厂—克虏伯军工厂 德军U35和U42潜水艇 （1）两大军事集团展开了疯狂的军备竞赛，冲突不断。 两大军事集团的不断干涉，使巴尔干半岛局势日益紧张，成为欧洲的火药桶，只要一点火星儿就可以使这里爆炸。 一、第一次世界大战 1.背景（原因） 史料：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲就像一个存满了炸药的“火药桶”，只等一粒火星将足以引爆整个欧洲。 史料：1913年，德军参谋总长小毛奇狂妄宣称：“我们已经准备好了，对于我们，战争越快越好！” 一、第一次世界大战 2.导火线 萨拉热窝事件 1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇。 爱国青年普林西普 奥匈帝国皇储费迪南大公夫妇 萨拉热窝事件 德皇威廉二世 这是千载难逢的机会，现在不发动就永远没有发动的机会了！ 一、第一次世界大战 2.导火线 萨拉热窝事件 今日热榜 有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如普林西普没有打死奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。你是否同意这一观点？谈谈你的看法。 根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡；