第3章 体液调节（核心知识点串讲PPT）- 2023-2024学年高二生物上学期期末考点大串讲（人教版2019）

第3章 体液调节 1 目录 contents 01 思维导图 02 复习目标 03 考点解读 ①激素与内分泌系统。 ②激素调节的过程。 ③体液调节与神经调节的关系 2 01 思维导图 3 02 复习目标 1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。 2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。 3.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等。 4.举例说明其他体液成分参与稳态的调节,如二氧化碳对呼吸运动的调节等。 4 重点 5个重点: ①内分泌腺和激素功能的基本研究方法 ②内分泌系统中主要内分泌腺及其功能 ③激素调节的过程与特点 ④体液调节和神经调节特点的比较 ⑤ 体液调节和神经调节的协调关系 5 难点 3个难点: ①内分泌腺和激素功能的基本研究方法 ② 激素调节的过程 ③对人体的体温调节和水盐平衡调节的分析 6 考点一 激素与内分泌系统 夯实基础 方法规律 1.内分泌腺与外分泌腺 2.激素的发现 3.内分泌系统的组成和功能 4.探究动物激素生理功能的实验方法 7 夯实基础 1.内分泌腺与外分泌腺 外分泌腺 内分泌腺 有无导管 有导管 无导管 分泌物质 汗液、皮脂、消化液等 激素 分泌物量 较多 微量 分泌物的 排出途径 由导管流出,排到体外或消化腔等处 直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处 举例 汗腺、唾液腺、胃腺等 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺等 8 夯实基础 2.激素的发现——促胰液素的发现 探究者 沃泰默 斯他林和贝利斯 实验 过程     实验 结果 胰液的分泌是一个十分顽固的 反射,因为小肠上微小的神经难 以剔除干净 在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌。这种化学物质称作促胰液素 注意：促胰液素是小肠黏膜分泌的作用于胰腺 9 夯实基础 3.内分泌系统的组成和功能 （1）组成： ①内分泌腺:由内分泌细胞聚集在一起形成的相对独立的结构,包括垂体、甲状腺、肾上 腺、胰腺、卵巢、睾丸等。 ②内分泌细胞:分散在一些器官、组织内,如下丘脑中的某些神经细胞 10 夯实基础 3.内分泌系统的组成和功能 （2）人体主要内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用 下丘脑 促XX激素释放激素 多肽 垂体 调控垂体分泌释放相应的激素 抗利尿激素 肾小管、集合管 促进肾小管、集合管对水分的重吸收 11 夯实基础 垂体 促XX激素 主要是蛋白质 相关腺体 调节相关腺体 的分泌活动 生长激素 全身 调节生长发育 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍 生物 几乎全身 细胞 调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性 肾上腺 皮质 醛固酮 类固醇 肾 调节水盐代谢和有机 物代谢 皮质醇 全身 髓质 肾上腺 素 氨基酸衍 生物 全身 提高机体的应 激能力 12 夯实基础 胰岛 胰岛B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 降低血糖 胰岛 A细胞 胰高血 糖素 多肽 主要是肝 升高血糖 性腺 睾丸 雄激素 类固醇 全身 分别促进雌雄生殖器官的发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现 卵巢 雌激素 孕激素 子宫、 乳腺 13 方法规律 4.探究动物激素生理功能的实验方法 项目 摘除法 饲喂法 注射法 实验设计 实验组 手术摘除相应的腺体 用含相应激素的饲料饲喂小动物 注射适量的激素 空白对照组 相同的切口处理，只是不摘除内分泌腺 可添加与实验组所加激素溶液等量的蒸馏水或溶解激素的溶剂 可注射等量的生理盐水或溶解激素的溶剂 自身对照或条件对照 为摘除内分泌腺的实验动物补充相应激素（或重新植入内分泌腺） 实验目的 验证或探究某种内分泌腺分泌激素的生理作用 举例 垂体、甲状腺 甲状腺激素、性激素等 生长激素、胰岛素等 更多模版：亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 14 方法规律 4.探究动物激素生理功能的实验方法 注意事项 ①动物分组的基本要求:选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物平均分组,每组要有数量相等的多只动物。 ②实验设计时要注意设置对照组,控制无关变量,保证单一变量。 ③进行注射实验时,空白对照组应注射等量生理盐水(不可用蒸馏水),进行饲喂实验时,空白对照组可饲喂等量蒸馏水。 ④根据激素的化学本质,选择不同的实验方法。多肽和蛋白质类激素易被消化酶水解,因此一般采用注射法,不宜采用饲喂法;类固醇和氨基酸衍生物类激素可以饲喂,也可以注射。 (5)