7.2估算玉米收入（同步练习）-五年级数学上册课后分层作业（冀教版）

7.2估算玉米收入（同步练习） 一、填空题 1．填上合适的面积单位．     （1）一所学校占地面积约10 ．     （2）一间教室的占地面积约72 ．     （3）学校操场的占地面积约2 ．     （4）一台电脑屏幕的面积是20 ． 2．在计算97×41时，可以把97当作 ，把41当作 ，这两个新数的乘积是 所以97×41≈ 。 3．一块边长是500米的正方形麦地，它的面积是 公顷。 二、判断题 4．一块长方形地的面积是4公顷，它的长是100米，那么它的宽是40米。( ) 5．相邻的两个面积单位之间的进率是10。                    ( ) 6．某小学操场的面积是200公顷。( ) 7．学校的操场面积一般用公顷或平方米表示比较合适． ( ) 三、选择题 8．1公顷里有（    ）个100平方米。 A．10 B．100 C．1000 9．桃园里的桃树株距是4米，行距是5米，每棵桃树的占地面积是（    ）。 A．18平方米 B．20平方米 C．20平方千米 10．栽种高粱的株距是30厘米，行距是40厘米，在边长为24米的正方形田地里，可栽种高粱（    ）棵。 A．1200 B．2400 C．4800 四、解答题 11．某农场有一块长方形锦花试验田，长270米、宽80米，棉花的株距是0.3米，行距是0.4米，每株大约产0.04千克棉花．     （1）这块棉花试验田一共有多少株棉花？     （2）这块棉花试验田大约可产棉花多少千克？ 12．一块边长是200米的正方形麦地，共产小麦2800千克，平均每公顷麦地产小麦多少千克？ 13．一块平行四边形麦地，底长49米，高40米，这块地合多少公顷？这块地共收小麦1254.4千克，平均每公顷收小麦多少千克？ 14．1公顷森林，一年可以滞尘约32吨，一天可以从地下吸出约85吨水．某城市公园有236公顷森林，一年大约可滞尘多少吨？一天大约可以从地下吸出多少吨水？ 15．一块长方形棉田,长240米,宽50米,共收棉花1836千克,平均每公顷收棉花多少千克? 16．老党员王爷爷利用三年时间,把一座面积为3公顷的荒山绿化完毕．所栽松树的株距是4米,行距是3米,每棵树苗的价格是6.5元,王爷爷一共花了多少钱? 17．把2.5公顷的土地按株距4米、行距5米植树，一共可植树多少棵？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 公顷 平方米 公顷 平方分米 2． 100 40 4000 4000 【分析】97×41，把97看作100，41看作40，再进行计算。 【详解】97×41≈100×40＝4000； 所以在计算97×41时，可以把97当作100，把41看作40，这两个新数的乘积是4000，所以97×41≈4000。 【点睛】本题考查的是乘法的估算，把因数看作与它接近的整十数或整百数，然后再进一步解答。 3．25 【分析】求出正方形的面积，再把单位化成公顷即可。 【详解】500×500＝250000（平方米） 250000平方米＝25公顷 故答案为：25 4．× 【分析】公顷和平方米之间的进率是10000，据此将长方形的面积换算成公顷。再根据长方形的宽＝面积÷长解答。 【详解】4公顷＝40000平方米 40000÷100＝400（米） 则它的宽是400米。 故答案为：× 【点睛】本题考查长方形面积公式的灵活运用，关键是先进行面积单位的换算，再进行计算。 5．× 【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米；常用的相邻两个面积单位（不包括公顷、平方千米）的进率是100。 【详解】根据分析可知：相邻的两个面积单位之间的进率是100，而原题中说是10，所以判断错误。 故答案为：× 【点睛】熟悉常用的单位面积单位之间的进率是解答此题的关键。 6．× 【分析】根据生活经验和对面积单位和数据大小的认识即可解答。 【详解】根据生活经验和对面积单位和数据大小的认识，可知：一所小学操场的面积大约是2公顷。 所以答案为：×。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 7．错误 【详解】根据生活经验、对计量单位和数据大小的认识，计量学校操场面积应用“平方米”做单位，用公顷有点大． 故答案为错误． 8．B 【详解】根据1公顷＝10000平方米＝100个100平方米 故选：B 9．B 【分析】根据“每棵树的占地面积＝株距×行距”计算即可。 【详解】每棵桃树的占地面积：4×5＝20（平方米） 故